第  16  周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《探秘夏日》  班级:大7班    日期:5月26日~5月30日  带班老师:陆勤、徐敏怡
 
  
   
    | 本周重点 | ⒈通过视觉感受、文学作品等,丰富幼儿对夏夜的看法与感受,鼓励幼儿探寻夏夜里的各项活动,引导幼儿发现夏日夜晚的美,激发幼儿对夏夜的无穷想象。 ⒉幼儿对于黑夜中的工作非常感兴趣,想了解更多黑夜里忙碌的人,本周在阅读区提供材料:忙忙碌碌的夜晚,并鼓励幼儿回家问一问父母,有哪些人需要在黑夜里工作,增加幼儿这方面的认识。 | 
   
    | 星期   内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 
   
    | 来园 | 幼儿对自然角自己的花卉非常的关注,本周重点鼓励幼儿观察自己花的变化以及日常照料,并将自己的观察发现记录下来。 幼儿对于黑夜和白天形成的原因了解不多,涉及到的科学知识比较深奥,本周提供地球仪、手电筒等材料,通过观看黑夜形成的视频,进一步科学地了解黑夜的秘密。 | 
   
    | 户外锻炼 | 重点指导回形骑行,提供平衡车、滑板、三轮车等,引导幼儿双手握把向前骑车,尝试控制方向速度,锻炼平衡能力和动作协调性;鼓励幼儿同伴间合作,轮流骑车、坐车,体验同伴游戏的快乐。 重点指导跑酷区,提供跑酷组合材料,鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物,锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。 | 
   
    | 集体、 小组活动 | 社会:忙忙碌碌的夜晚 | 美术:四季连环画 | 科学:白天和黑夜 | 语言:我喜欢长长的夜 | 音乐:小效萤火虫 | 
   
    | 上午游戏 | 周一、三、五区角游戏:周一、二、四、五区角游戏:美工区(《折纸:小知了》《水墨:荷花》《夏日花写生》);益智区(《蜂巢计算》《挑棒》《斗兽棋》);科探区(《平衡鸟》《不倒翁》);生活区(《翻花绳》《编杯垫》)阅读区(《故事创编:别让太阳掉下来》《视听区:关于夏天的绘本故事》《故事骰子》);建构区(《鸟巢》、《水上乐园》)。 周二、四:小溪流 | 
   
    | 下午体锻 及游戏   | 户外锻炼:操场南(重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具,指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式,锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。) | 户外锻炼:挑战营(重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏,可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动;幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬) | 户外锻炼:彩虹跑道(重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去,发展幼儿手眼协调能力。) | 户外锻炼:篮球场(重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前,肘部微向外展,起跳时身体向上挺拔,眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。) | 户外锻炼:操场北(重点指导单脚向前跳跃:利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾,上半身放松,微曲膝盖的动作要领。) | 
   
    | 周二、四区角游戏:娃娃家、野营、照顾植物、手工作坊、购物天地等 周一、五:书博馆 周三:种植园写生 | 
   
    | 日常活动 | ⒈每周安全一话:会说话的标志。 ⒉餐点活动:营造舒适的用餐环境,引导幼儿自主结伴选择用餐座位,洗净双手自主用餐,用餐时保持安静。 ⒊散步活动:天气炎热,与幼儿一起在阴凉的地方散步,尝试与同伴合作闭着眼睛走路,感受黑夜前行的状态。 ⒋午睡活动:加强午睡管理,及时纠正幼儿不良睡姿,提醒中午小便幼儿轻手轻脚,不打扰其他午睡的幼儿。 ⒌习惯养成:提醒幼儿做好每天入园几件事,特别提醒院子值日生做好值日工作:早晨摆放游戏材料,下午收拾整理游戏材料。 ⒍离园活动:鼓励幼儿及时整理自己的小抽屉,带好自己的物品回家。 ⒎其他:与幼儿继续讨论关于毕业典礼的相关事宜。 | 
   
    | 家长工作 | ⒈家园共育:鼓励家长与幼儿一起寻找、观察夜晚里的小动物,来园与幼儿一起分享自己的发现。 ⒉亲子活动推荐:推荐关于黑夜秘密的绘本,鼓励家长和幼儿一起读书,营造良好的家庭读书氛围。 ⒊其他:与幼儿继续讨论有关毕业典礼的形式、节目、小主持人评选等事情,与幼儿一起设计邀请函。 | 
   
    | 环境创设 | ⒈环境布置:继续布置主题墙“黑夜密语”,收集有关夏夜活动的绘本、发现夜晚里的趣事,同时布置有关夜晚工作的人们的照片或图片。 ⒉游戏环境:和幼儿一起收集材料,继续丰富院子游戏,并增加光影游戏探究。 | 
   
    | 本周反思 |  |