星期

内容

一

二

三

四

来园

基于自然角提供了很多的春日花的养殖，很多花开花谢的迅速各不相同，本周重点指导幼儿对动植物进行照料，引导幼儿记录自己的观察，和幼儿一起聊聊花期的特点。

基于最近气升温忽冷忽热的情况，本周来园重点引导幼儿根据气温的变化及时调整着装，如运动前后及时穿脱衣物并及时垫汗巾，以防止感冒生病等，脱下来的衣服要好好放在小柜子里哦。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

社会：春游计划

数学：图形大师

语言：蒲公英

清明节活动

上午游戏

周一、三区角游戏：美工区（《手工：春天的花》《水墨：春天的柳树》《写生花》）；益智区（《开家花店吧》《发财树》《凑10游戏》）；科探区（《平衡鸟》《花朵身份证》）；生活区（《翻花绳》《编花篮》）阅读区（《春日定格照》《视听区：关于春天的绘本故事》《折叠书》）；建构区（《我心中的小学》、《春天的公园》）。

周二、四：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

周二区角游戏：娃娃家、大润发、小医院、烧烤店、建筑工地、自然写生等。

周四：种植活动

日常活动

⒈每周安全一话：一个人在家。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线的同时，观察发现春天幼儿园中动植物的生机与变化。

⒋午睡活动：引导幼儿有序如厕、洗手，教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏和同伴安静游戏。

⒍离园活动：引导幼儿行走时保持安静，跟随队伍，到达大厅时学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见放。

⒎其他：和孩子一起讨论班级后面的鸭子——鸭子最爱吃什么？

家长工作

⒈家园共育：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受春天大自然的美，寻找春天的痕迹。

⒉亲子活动推荐：在家中与孩子一起动手种植盆栽，观察、记录、表述植物的生长变化。

⒊其他：与孩子进行聊天发现孩子对春天自然界中动植物在春天的变化，带着孩子一起收集、记录自己的发现。

环境创设

⒈环境布置：把孩子们“拾”到的春天自然物所创作的作品展示在活动室的语言区、美工区、自然角等。

⒉游戏环境：美化美工区写生角环境，鼓励幼儿选择自己想画的物品放到写生角进行春写生。

本周反思