第 13 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大7班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:陆勤、徐敏怡
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《亮眼看世界》,重点支持幼儿一起尝试各种各样的“看”,发现周围生活中各种有趣的事儿,通过观察、调查、实验等思考各种看到的现象,感受思索、想象的乐趣。 ⒉基于本周活动线索通过观察发现幼儿园里有很多可以发现的昆虫,孩子也比较感兴趣,本周重点围绕怎么发现教室边山的昆虫进行活动,鼓励幼儿运用工具观察和寻找院子里的昆虫,尝试了解随着温度的变化,昆虫生活的变化等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿对班级里游戏材料摆放还没有形成习惯,本周继续鼓励幼儿来园先根据序号将材料整理摆放好,然后对柜子进行擦拭、给自然角的植物进行观察记录。 基于气候逐渐变冷进入深秋,院子有枯叶和露水,本周重点鼓励来园早的幼儿记录院子早晨温度、一起见落叶、扫露水。 |
户外锻炼 |
重点指导水泥弯道和攀爬游戏,提供手套、绳子等材料,并在活动前充分进行热身活动,在攀爬时鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬,锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:新奇的世界 |
音乐:你的眼里有个我 |
数学:点点找朋友 |
美术:明亮的眼睛 |
体育:星球转转转 |
上午游戏 |
周一、周三、周五区角游戏:美工区(《我眼中的世界》《泥工眼睛》);益智区(《五子棋》《彩棒变变变》);科探区(《叶脉的秘密》《纸的承重》);阅读区(《故事创编:院子里面有什么》《毛笔书写》);建构区(《太仓博物馆》);院子游戏(《户外娃娃家》《烧烤店》《编草垫》《自制驱虫液》《自然写生》等)。 重点指导美工区(我眼中的世界),基于幼儿发现近期深秋天气转变,本周重点鼓励幼儿观察深秋美景,利用水粉、记号笔、自然材料等各种材料画一画自己眼中的深秋美景。 周二:创想园《自主写生》 周四:项目活动(管理小菜园) |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑25 米左右。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导滑板车:能利用身体沿着弯道滑行,提升幼儿的身体平衡能力。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:操场北(重点指导楼梯攀爬等,发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。) |
周一、周三:项目活动《堆肥》 周二:区角游戏:院子游戏(小舞台),基于上周幼儿绘制了歌单,按顺序把歌曲考到了优盘上,本周重点观察幼儿是否能进行点歌表演,(做帐篷),基于上周帐篷搭好了框架,本周继续用树叶和透明胶黏贴,做帐篷的蚊帐。 周四:走园游戏 周五:户外建构 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:角色游戏的安全。 ⒉餐点活动:鼓励幼儿饭前便后要及时洗手,正确的洗手,能使用“七步洗手法”进行洗手,引导幼儿有序的如厕、盥洗。 ⒊散步活动:利用散步时间,继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。 ⒋午睡活动:加强午餐午睡的管理,特别是引导幼儿不挑食,养成良好的生活习惯。 ⒌习惯养成:继续推行小小管理员的工作,提醒幼儿自主分类整理和摆放院子里的材料。 ⒍离园活动:提醒幼儿检查自带物品,保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。 ⒎其他:每天保证幼儿“草”小组研究的时间,并追随幼儿问题研究小组活动,适时地进行引导和组织“草”项目活动的开展。 |
家长工作 |
⒈家园共育:父母可以和幼儿一起讨论关于深秋方面的话题,了解更多自己眼睛看到的深秋变化内容。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿参观公园观察秋天的变化。 ⒊其他:早晚温差很大,注意冷暖,如有发热及时和老师沟通。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续丰富班级亮眼看世界的相关的环境,根据幼儿活动中的需要收集相关材料。 ⒉游戏环境:在区域游戏中投放各种探索方面游戏材料,供幼儿探索发现这个神奇的世界。 |
本周反思 |
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