星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿参与班级的意识初见成效，有的区域幼儿每天来把班级的游戏材料进行简单的整理，本周重点鼓励早来的幼儿可以帮助同伴把小椅子拿毛巾擦一擦；基于上周幼儿种下自己的种子的情况，本周重点引导幼儿关注自己自然角种子变化，发现并记录自己种子的变化。

基于幼儿每天幼儿来园时间的早晚不同，对于来园时间安排不充分，本周来园重点鼓励特别晚来的孩子根据大班的作息时间准时来园。

户外锻炼

重点指导跑酷，鼓励幼儿挑战快跑翻越不同高低的障碍物，重点关注幼儿翻越时遇到的困难，发展大肌肉动作。

重点指导爬龙，鼓励幼儿挑担攀爬，发展协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：秋天多么美

美术：秋日写生

体育：七色花开

数学：单数双数

音乐：七彩光和果娃娃

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区(自然风铃)，基于幼儿对自制的风铃装饰感兴趣，本周在美工区提供鱼线、麻绳、贝壳、栾树干花、各种各样的干树叶、干花，鼓励幼儿尝试制作自然风铃。烧烤大排档，基于上周烧烤店的改造后孩子们又对材料有了很多的想法，我们收集了沙子当做烧烤用的孜然，瓦片、碎砖当做烧烤用的煤炭，树叶当青菜，树枝当串串等。本周利用幼儿对初夏的傍晚吃小龙虾、喝饮料的生活经验，开设烧烤大排档游戏，幼儿继续在校园里捡拾合适的材料，增设新的游戏和丰富游戏活动。

周二：户外建构《秋天的幼儿园》

周四：项目活动（沙水运输）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：鼓励幼儿根据跑道上的方向标志骑行，在骑行途中增加幼儿骑行的难度，锻炼幼儿的平衡能力

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：鼓励幼儿根据跑道上的方向标志骑行，在骑行途中增加幼儿骑行的难度，锻炼幼儿的平衡能力

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

周二：区角游戏:娃娃家、小舞台、写生、照顾小菜园、户外建构、自然创意、水管乐园等，本周重点指导娃娃家，基于幼儿对于娃娃家游戏非常感兴趣，本周重点与幼儿一起丰富娃娃家材料，并做好材料收放工作。

周四：走园游戏

周一、周三、周五：线绳馆

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐前的洗手要先抹肥皂，洗手时要用洗手七步法，养成良好的餐前卫生习惯。

⒊散步活动：利用散步时间，继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。

⒋午睡活动：天气降温，观察幼儿换洗衣服和盖的被子的薄厚情况，并及时调整。

⒌习惯养成：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：每天保证幼儿小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织，促进小组问题研究的发展。

家长工作

⒈家园共育：与孩子利用周末时间收集秋天的各种植物种子、收获的农作物等。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起利用网络资源阅读一些关于秋天的绘本阅读、了解关于秋天收获的后的保存与来年种子的收集。

⒊其他：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种种子进行展示。

⒉游戏环境：收集日常孩子们在自然角、种植园的各种发现便于相互交流。

本周反思