星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子上周进行自主签到、照顾自然角种子发芽的情况，本周继续鼓励幼儿看着自己的名字尝试学写自己的名字进行签到。

基于基于幼儿上周自己种植了种子发芽观察发现的兴趣，本周鼓励幼儿通过自己记录的方式将自己种植的种子发芽情况记录下来，对比发现种子变化。

户外锻炼

重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，鼓励幼儿进行投掷，发展幼儿上肢力量。在游戏时提醒幼儿投掷时注意两边是否有行人，在进行对战游戏时，沙包对准下半身进行投掷。

重点指导幼儿在挑战营大多都在地面上进行荡秋千、走轮胎平衡，很少有幼儿进行攀爬、钻洞、走木桩挑战，这周我们提供套鞋、手套、障碍物等材料，帮助幼儿尝试更多的玩法探究。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

中秋节活动

科学：我发现的变化

语言：面包房里的猫

美术：月亮的故事

上午游戏

周三、四、五区角游戏：美工区（《快乐大转盘》《会变的月亮》）；益智区（《走迷宫》《数字拼盘》）；科探区（《筷子承重》《会变的影子》）；阅读区（绘本阅读《面包房里的猫》）；建构区（《幼儿园的建筑》《秋天的长廊》等）。

重点指美工区（会变的月亮），基于幼儿对于月亮形状的基本了解，本周大胆的鼓励幼儿利用颜料、马克笔等画出自己知道的月亮形态并进行添画。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑，能快跑 25 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）手脚协调能力。）

周三：书博馆

周四项目活动：种植园种什么

周五项目活动：寻找蚂蚁

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点活动：提醒幼儿根据自己的需要自主盛饭菜，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：鼓励幼儿散步时能注意发现幼儿园里夏天的变化，并尝试讨论。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物等。

⒌习惯养成：鼓励幼儿在休息时间，自己拿出带来的图书阅读，安静地度过休息时间。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

⒎其他：与幼儿讨论关于秋季传染病的预防小知识，鼓励幼儿做好个人卫生防护工作。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起收集相关种植的信息，鼓励幼儿给班级院子的创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起聊一聊自己成长过程中的变化，鼓励幼儿说说自己能做的力所能及的事情。

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境创设

⒈主题环境：继续布置“我身边的变化”专栏，把幼儿收集的资料张贴于主题墙中，与图片进行互动。

⒉游戏环境：创设班级和院子的游戏区，为新创设的游戏区提供材料。

本周反思