星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期温度较高的情况，提醒幼儿在来园气温较低的时候及时灌溉花朵，避免出现因缺水枯萎的情况。

考虑到生长空间需求，在来园时和幼儿一起对夏季向日葵苗圃进行间苗活动，移植走过多的向日葵苗，保障剩余向日葵生长所需要的营养。

户外锻炼

重点指导骑行区，基于幼儿对骑行的兴趣十分浓厚，本周重点提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导操场东跑酷运动，关注幼儿在单杠单杠前滚翻时的上肢动作。鼓励幼儿在前滚翻之前借助向上跳跃的力量撑起身体；在腹部紧靠单杠翻滚时，提醒幼儿全程双臂可适当弯曲但要抓紧单杠不放手。对于部分能力较强的孩子可以双手反抓尝试后滚翻技巧。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。在走廊投放竿子，鼓励幼儿之间合作进行跳竿子活动，锻炼幼儿的反应能力。

集体、

小组活动

语言：蟋蟀找朋友

科学：我喜欢的昆虫

美术：枇杷

音乐：月亮婆婆喜欢我

数学：看电影

上午游戏

周一、二、五区域游戏：美工区（《国画：枇杷》《综合：鱼戏莲叶间》《手工：向日葵》）；益智区（《钉板图形》《小方块垒高》）；科探区（《放大镜下的世界》《抽桌布》）；阅读区（《表达：夏天里我们可以……》《试听区：金波四季童话——夏天卷》）；建构区（《长城》；院子游戏（《茶饮店》《户外烧烤》《叶子管道》《花草图鉴》《小鸡观察日记》《石头画》等。

周三、周四：项目活动（小鸡和小鸭）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：水泥弯道（重点指导幼儿尝试平衡板，引导幼儿在平衡板上精准感知身体重心变化，灵活调整姿势以保持平衡，学会运用核心力量稳定身体，并在在挑战与尝试中，鼓励幼儿勇于克服恐惧，）

户外锻炼：种植园（重点指导攀爬网，通过双手交替抓握网格，完成跨格、侧身移动、俯身钻爬等复合动作时的肢体配合，锻炼肩臂肌肉群与手指抓握力）

户外锻炼：足球场（重点指导追逐跑，引导幼儿在追逐中精准判断对手位置与距离，灵活调整步伐节奏与奔跑路线，学会利用转身与加速技巧摆脱追赶，同时保持身体稳定与适当的前后距离，锻炼幼儿的灵活性）

户外锻炼：操场东（重点指导滚筒游戏，鼓励幼儿在滚筒上站稳后，尝试脚尖带动脚跟用力将筒带向前滚动，同时保证身体平衡。在熟悉之后，可以尝试脚后跟带动脚尖的反向滚动，进一步锻炼身体平衡性。）

户外锻炼：操场北（重点指导长廊上的吊环器械，引导幼儿认识并尝试双手握紧吊环，双脚离地保持静态悬垂15秒左右，感受肩部、背部及手臂肌肉发力，并通过身体前后摆动积累动能，利用惯性初步感受“钟摆式”移动，增强幼儿的上肢力量。）

周一、三角色游戏：烧烤店、茶饮店、户外小舞台等

周二：小溪流

周四：院子游戏

周五：小溪流

生活

活动

⒈每周安全一话：不去这里玩。

⒉餐点活动：在用餐前鼓励幼儿分享一些自己知道的夏季清凉消暑的食品，提醒幼儿适度食用寒凉食物，避免生病等情况。

⒊散步活动：近期幼儿园中部分树木已经结果，和幼儿在散步时一起寻找幼儿园中已经成型的果实，感受植物在春与夏的不同变化。

⒋午睡活动：结合近期夏天主题，午睡前继续为幼儿播放金波《四季通话——夏天卷》相关故事，进一步丰富幼儿对于夏气候的认识。

⒌习惯养成：美工区近期参与人数较多，提醒幼儿在每次结束后及时清扫桌面和地面，尤其是在桌下的部分，保持美工区整洁。

⒍离园活动：离园前和幼儿回顾每日温度变化，感受初夏时节早晚气温差异，知道及时增减衣物保护自己。

⒎其他：近期气温逐渐攀升，提醒幼儿在户外晨锻中注意自己的出汗情况，及时休息和补充水分。

家长工作

⒈家园共育：为进一步丰富幼儿对传统节气的认识，推荐家长陪伴幼儿观看夏季节气相关动画（如夏至、小暑），了解不同节气的传统习俗或是可以食用的食物，感受传统智慧与自然规律的关联。

⒉亲子活动推荐：近期开展荷花相关的美工活动，建议家长方便之余可以带幼儿到公园欣赏池塘中的荷叶与荷花，近距离用五官感受荷叶与荷花的特征，丰富幼儿的经验。

⒊其他：邀请家长协助幼儿录制夏季声音（蝉鸣、雷雨、风扇声等），将音频文件带入班级，通过聆听与讨论丰富幼儿对季节特征的感知。

环境创设

⒈主题环境：基于近期向日葵生长变化较为明显的情况，鼓励幼儿记录自己的观察并展示出来，与同伴分享自己的发现。

⒉游戏环境：重点优化奶茶店材料资源，鼓励幼儿采用院子中薄荷、艾草等有芳香气味的植物资源调配新品种的饮品，制作奶茶店夏季饮品菜单。

本周反思