星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周来园继续指导幼儿及时做好插牌工作，并及时整理、自主摆放院子游戏材料。

基于天气变暖后很多植物的生长非常迅速（如铁线莲、向日葵等），本周重点指导幼儿观察、照料花卉植物，做好一周的连续观察记录，感受植物的生长变化，并交流分享自己的发现。

户外锻炼

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿在攀爬过程中能够准确判断自己的位置和方向，灵活调整身体姿势，能手脚交替协调的向上攀爬，并注意保持适当的距离，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

重点指导种植园空地，支持幼儿运用梯子、轮胎、砖头等材料进行组合运动，运动中不推不挤注意安全。鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小机械立大功

科学：身边的发明

美术：我发明的春天

数学：小红帽分松果

体育：贴烧饼

上午游戏

周三、五：书博馆。

周一、二、四区角游戏：美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；建构区（《万里长城》）；益智区（《纸牌游戏》《小小收藏家》）；科探区（《平衡鸟》《显微镜》）；阅读区（《故事书签》、《写给机器人的信》）；院子游戏（《户外娃娃家》《树叶水渠》《自然拼摆》《搭帐篷》等）。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：足球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬。）

周一、二、三区角游戏：美工区（纸盒变变变）本周提供纸盒、纸杯、彩纸、水彩笔、双面胶等，鼓励幼儿用多种材料拼搭机器人，并进行装饰，发展幼儿利用多种材料制作玩具的能力。

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季食品安全。

⒉餐点活动：教师营造舒适宽松的用餐环境，用餐后提醒幼儿及时将自己的剩饭剩菜及餐具分类放置指定地点，饭后须漱口，安静休息或简单游戏。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线，散步时注意发现幼儿园里的高科技产品，并讨论该发明的作用。

⒋午睡活动：教师注意观察和纠正幼儿的睡姿，引导上下铺幼儿起床后能合作整理下铺床铺，养成良好的生活自理能力。

⒌习惯养成：提醒幼儿天热多喝白开水，及时补充身体水分。

⒍离园活动：引导幼儿有序拿好自己的随身物品，并按照学号有序地离开。

⒎其他：鼓励幼儿收集身边各种废旧材料，如纸盒、塑料瓶、螺丝钉等，为美术创作做准备。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起去参观科技馆、博物馆，认识各种高科技的发明产品，满足幼儿对科学探究的兴趣。

⒊其他：鼓励家长在往返家园的途中引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈环境布置：鼓励幼儿收集各种身边的小发明、小工具，展示在教室的语言区、美工区、自然角等。

⒉游戏环境：规划区域场地，根据主题丰富区域游戏材料，在语言区提供有关科技主题的图书，引导幼儿有序游戏。

本周反思