星期

内容

一

二

三

四

五

来园

支持幼儿来园后清扫小院，自主摆放院子游戏材料，并观察记录院子里植物的生长状态，感受春天的变化。

引导幼儿来园自主照顾孵化的鸡蛋，及时关注孵蛋器的湿度及温度，并通过照蛋详细记录鸡蛋的生长发育过程。

户外锻炼

重点指导足球场，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提升幼儿的协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导小山坡游戏，鼓励幼儿尝试控制投掷的力量并通过观察目标位置、自己的站立位置和投掷角度进行投掷，重点发展幼儿上肢力量，促进幼儿的身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：春天是一本书

音乐：小雨点跳舞

数学：十只兔子去野餐

美术：多彩的雨天

科学：小水滴旅行

上午游戏

周一、五：小溪流

周二、三、四区角游戏：美工区（《春耕国画》《帐篷》）；益智区（《五子棋》《树枝算盘》）；科探区（《电子显微镜》《平衡鸟》）；阅读区（《找一找》《趣味书签》）；建构区（《春日校园》；院子游戏（《户外露营》《搭帐篷》《树叶水渠》《自然物拼摆》等。

重点指导院子游戏（树叶水渠），本周提供足够的树枝、树叶、小铲子等材料，支持幼儿了解树叶水渠的基本原理和搭建方法，并通过观察水渠的流水情况，进行适当的调整和优化。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

周一、二、三区角游戏：娃娃家、烧烤店、茶饮店等。

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：有坏人闯入。

⒉餐点活动：鼓励幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，能使用“七步洗手法”进行洗手，引导幼儿有序的如厕、盥洗。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线的同时，观察发现春天幼儿园中动植物的生长与变化。

⒋午睡活动：引导幼儿有序如厕、洗手，教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏，自主规划休息时间。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：与幼儿聊聊班级所孵的鸡蛋，以及为了迎接它做好相应的准备。

家长工作

⒈家园共育：家长可利用周末带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受春天大自然的美，寻找春天的变化。

⒉亲子活动推荐：在家中与孩子一起动手种植盆栽，观察、记录、表述植物的生长变化。

⒊其他：鼓励幼儿对自己要做的事情进行初步的规划，养成早睡早起的生活习惯，能按时来园。

环境创设

⒈环境布置：把孩子们利用收集到的春天自然物所创作的作品展示在教室的语言区、美工区、自然角等区角内。

⒉游戏环境：规划区域场地，根据主题丰富区域游戏材料，在语言区提供有关春天的主题图书，引导幼儿有序游戏。

本周反思