第 15 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大6班 日期:12月9日~12月13日 带班老师:龚晔丁、王屹慧
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《亮眼看世界》,鼓励幼儿尝试用不同的看法发现不一样的世界,引导幼儿关注自己身边的美好的人、事和物,一起去思索、想象看到的现象。 ⒉基于幼儿在之前关于菊花的有根、无根扦插中有了一定经验的情况,本周鼓励幼儿进一步认识菊花的结构特点,并尝试扦插菊花的花叶、花梗、花朵等结构,引导幼儿持续观察、测量、记录菊花不同结构扦插的生长变化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿发现游戏时来不及摆放游戏材料的情况,本周鼓励幼儿来园后自主准备游戏材料、打扫院子、照顾院内植物并做好观察记录。 基于幼儿扦插了菊花不同结构的情况,本周重点鼓励来园早的幼儿对比观察、测量、记录所扦插的菊花的生长变化。 |
户外锻炼 |
重点指导回形骑行,提供平衡车、滑板、三轮车等,引导幼儿双手握把向前骑车,尝试控制方向速度,锻炼平衡能力和动作协调性;鼓励幼儿同伴间合作,轮流骑车、坐车,体验同伴游戏的快乐。 重点指导跑酷区,提供跑酷组合材料,鼓励幼儿尝试双手撑跳或双脚连跳快速翻跃障碍物,发展上下肢力量和动作的协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:十个爸爸 |
音乐:数高楼 |
数学:左右在哪里 |
科学:影子剧院 |
美术:各种各样的商店 |
上午游戏 |
周一、三、五区角游戏:美工区(《各种各样的商店》《星空》《花环编织》);益智区(《自然物分类》《五子棋》);科探区(《光影剧场》《雪糕棒承重》);阅读区(《故事创编:院子里面有什么》《毛笔书写》);建构区(《苏州园林》);院子游戏(院子游戏(《户外娃娃家》《小舞台》《自然拼摆》《搭帐篷》《自然写生》等)。 重点指导美工区(星空),基于幼儿有过用蜡笔和水粉颜料绘画的经验,本周提供蜡笔、水彩等各种工具,引导幼儿欣赏星空的色彩,尝试运用蜡笔创意表现星空的美景,并用水粉颜料进行晕染,了解冷暖色给人视觉带来不同的感受,用旋转线条画出大星、小星、金星满月形成巨大旋涡带来的流动感和肌理感。 周四、五:项目活动《菊花扦插》 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:挑战营(重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯,培养肢体的协调动作。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:操场北(重点指导助跑跨跳,利用跨栏指导幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏,熟练控制腿部肌肉带动膝盖弯曲,发展腿部力量。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:操场南(重点指导跑酷,鼓励幼儿通过助跑、纵跳、翻越障碍的动作技巧,锻炼幼儿跨跳和开合跳,提升动作的灵敏性和协调性。) |
周一、三、五:桂花园 周二:区角游戏:重点指导搭帐篷游戏,基于幼儿对搭帐篷的兴趣十分浓厚,本周帮助幼儿了解天幕帐篷的作用及各种搭建方法,提供防水布、麻绳、竹子等,鼓励幼儿尝试自己设计天幕设计图,并自主选择院内工具,通过实践操作与伙伴合作搭建天幕。 周四:走园游戏 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:冬日早早入园进行跑步锻炼。 ⒉餐点活动:鼓励幼儿饭前便后要及时洗手,正确的洗手,能使用“七步洗手法”进行洗手,引导幼儿有序的如厕、盥洗。 ⒊散步活动:利用散步环节和幼儿观察幼儿园内花朵的不同结构特征。 ⒋午睡活动:鼓励幼儿按顺序脱下自己的衣裤并叠放整齐,放在指定的位置,将自己的鞋鞋头朝外放置在床底。 ⒌习惯养成:继续推行小小值日生的工作,监督其他幼儿每天认真完成签到工作,养成正确写字坐姿的好习惯。 ⒍离园活动:提醒幼儿检查自带物品,保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。 ⒎其他:鼓励幼儿分组观察、测量院子菊花扦插的生长情况,并及时记录其生长变化。 |
家长工作 |
⒈家园共育:可以和幼儿一起讨论关于深秋方面的话题,了解更多自己眼睛看到的深秋变化内容。 ⒉亲子活动推荐:可以和幼儿一同在公园观察花朵的不同结构特征,制作自然笔记。 ⒊其他:早晚温差很大,注意冷暖及时注意孩子的穿衣,如有感冒、发热等情况及时和老师沟通。 |
环境创设 |
⒈环境布置:和幼儿一起将菊花的拓印、美工作品等布置在“菊花博物馆”。 ⒉游戏环境:在区域游戏中投放显微镜、手电筒等各种探索方面游戏材料,供幼儿继续探索不一样的世界。 |
本周反思 |
|