星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于气候变化经常会将游戏材料收起来的情况，本周重点鼓励幼儿在来园时可以及时整理、摆放好游戏材料，以便于游戏时节省时间。

基于有些幼儿晚来常常忘记签到的情况，本周重点鼓励小值日生及时做好每天的来园人数统计工作，并提醒漏签的组员及时补签。

户外锻炼

重点指导挑战营，重点引导幼儿在平衡木、木栏杆、攀爬网等各类器械上手脚协调的进行攀爬，发展幼儿的身体协调与平衡性。及时关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，注意及时休息和补充水分。

重点指导投掷区，重点引导幼儿尝试单手肩上正面投掷，注意投掷时力量由脚底通过躯干逐步传递到手的连贯性，发展幼儿身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：搬过来搬过去

美术：蜘蛛织网

科学：动物的防身绝招

数学：猜猜我的标准

音乐：小老鼠和泡泡糖

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区(蜘蛛网)，基于幼儿对常对教室里出现的蜘蛛十分感兴趣的情况，本周在美工区提供麻绳、树枝、扭扭棒、黏土等游戏材料，鼓励幼儿在创作时注意上下绕好后要将毛线绕紧，发挥想象，尝试编织蜘蛛网。小银行，基于上次游戏开展中幼儿对游戏中货币的兴趣逐步增加，这周我们将树叶当做货币，与幼儿讨论小银行的作用并准备游戏材料。

周二：项目活动（种子收集）

周四：银杏林

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、三、五：线绳馆。

周二：区角游戏：帐篷店、烧烤店、奶茶店、自然物拼摆、自然写生、银杏帘编织等，基于上周孩子收集了松果、玉米棒、石头等自然物的请跨国，本周鼓励孩子尝试将不同材质和形状的自然物结合使用，联系生活实际，进行艺术创作，发展幼儿的创造能力。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉餐点活动：用餐前鼓励幼儿幼儿有序盥洗，提醒幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：在散步的过程中鼓励幼儿观察秋天幼儿园里植物的变化，尝试收集秋天的果实与种子。

⒋午睡活动：天气降温，观察幼儿换洗衣服和盖的被子的薄厚情况，并及时调整。

⒌习惯养成：继续推行值日生打扫的工作，提醒幼儿及时清扫院子及教室，保证其干净整洁。

⒍离园活动：提醒幼儿检查随身物品、衣服鞋袜是否穿戴整齐，并注意交通安全，不随意乱跑。

⒎其他：鼓励幼儿根据天气的变化及时调整衣物，预防感冒。

家长工作

⒈家园共育：请家长协助，与幼儿共同收集有关秋天作物的图片、照片，丰富幼儿的知识与经验。

⒉亲子活动推荐：家长可以同孩子一起到野外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，并收集秋天的落叶、果实、种子等丰富游戏资源。

⒊其他：和幼儿一起看一看关于秋天的绘本，了解秋天是一个收获的季节。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种秋天的农作物等资源进行布置，创设关于“花”活动创设相应的活动区域。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关花、虫方面的绘本图书、图片、视频等，了解如何收集和保存花种子的方法。

本周反思