星期

内容

六

三

四

五

来园

基于上周孩子们在自主签到时还不会书写自己的名字以及笔顺不正确的情况，本周鼓励幼儿能用正确姿势书写自己的名字，并鼓励孩子用正确的笔顺进行书写。

基于院子材料多而杂的情况，本周鼓励孩子来园为院子花圃、菜地拔草，整理院子的游戏材料。

户外锻炼

重点指导水泥弯道，基于幼儿之前已能熟练在平衡木上四肢爬行的经验，本周提供木板、木块等材料，鼓励幼儿尝试在平衡木上站立行走并跨越一定高度的障碍物。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供小椅子、麻绳、等材料，创设穿越火线、钻山洞等情境，鼓励幼儿大胆尝试匍匐前行，掌握匍匐前行时两手移动，身体紧贴地面不抬臀部的技巧。

集体、

小组活动

中秋节活动

语言：面包房里的猫

科学：会变的月亮

美术：月亮的故事

上午游戏

周六：中秋节活动

周三、四、五区角游戏：美工区（《光盘改造》《会变的月亮》）；益智区（《趣味拼图》《魔尺变变变》）；科探区（《纸陀螺转啊转》《会变的影子》）；阅读区（绘本阅读《面包房里的猫》）；建构区（《幼儿园的变化》）；院子游戏（《娃娃家》《花圃种植》《烧烤露营》《院子整理师》等）。

重点指导户外探索（花圃种植），基于幼儿发现院子内的植物由于没有人打理已经干枯了的情况，本周鼓励幼儿了解秋播的植物花卉，为院子内的花圃除草、翻土，并根据种植步骤图尝试进行土培、水培种子，耐心观察土培、水培种子的生长情况，规划花圃种植并为预防虫害想办法种植驱虫的植物。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：南跑道（重点指导跑酷：指导幼儿通过掌握助跑、纵跳、翻越障碍的动作技巧，锻炼幼儿绕、跨跳和开合跳，提升动作的灵敏性和协调性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导幼儿尝试在斜坡、有一定间隔的障碍物上较平稳的骑行。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周六：生活馆

周三、周五：院子整理师、娃娃家、花圃种植、烧烤露营等，本周重点指导烧烤露营，基于上周幼儿发现院子里的帐篷可以露营，并分享自己的露营烧烤经历的情况，本周鼓励幼儿自主选择不织布、网格、石头等材料进行搭建烧烤架，自制食材、合理分配角色来有序开展游戏。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉餐点活动：餐前鼓励幼儿用七步洗手法洗手，并注意调节水龙头的大小，以免弄湿衣服。

⒊散步活动：鼓励幼儿散步时能注意发现幼儿园里院子的变化，并交流讨论。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、鞋袜，提醒幼儿保持正确睡姿等，养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：知道及时补充适当的水分，养成主动喝白开水的好习惯。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，保持愉快情绪离园。

⒎其他：与幼儿讨论关于秋季传染病的预防小知识，鼓励幼儿注意自己的卫生习惯。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起收集与花卉、植物秋种的知识，为班级院子的花圃规划提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起翻看成长的相册、照片、视频，回忆自己成长变化，分享现在所掌握的本领。

⒊其他：在家多鼓励孩子做力所能及的事情，并适时地给与表扬。

环境创设

⒈主题环境：继续布置“你变我变大家变”主题墙，把幼儿对关于变化的的绘画、手工作品进行布置张贴。

⒉游戏环境：创设与主题线索相关的游戏区域，丰富班级区角内容和材料。  

本周反思