星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿上周记录天气温度时有疑问，为什么会有很大空间，如9度—20度，本周鼓励幼儿细致观察一天的气温变化，并持续记录每天的天气状况，发现每天天气变化的趋势，如：早上来园时气温低，中午时气温高一点。

基于幼儿对周围世界充满了好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会有各种各样的问题，本周鼓励幼儿在来园路途中以及来园后发现科技发明给人们生活带来的便利。

户外锻炼

重点指导攀爬架：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

重点指导水泥感官路：提供滑板车，手套，头盔等，鼓励幼儿进行滑行，发展幼儿身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：谁的本领大

数学：开商店

科学：汽车是怎样发明的

体育：遥控机器人

社会实践活动

上午游戏

周一、三区角游戏内容：美工区（《快乐的机器人》《机器人》）；建构区（《机器人世界》《自由搭建》）；益智区（《飞行棋》《组装小车》）；科探区（《有趣的电话》《创意电路》）；阅读区（《我的阅读故事》、故事《小机械立大功》）；院子游戏（《闪亮小舞台》《收获金花菜》《娃娃家》等）

重点指导美工区(机器人的世界)，基于幼儿之前在建构区的作品缺乏场情境设定，本周提供阿基米德积木、各类辅助材料以及机器人图片，鼓励幼儿尝试搭建是设定机器人世界的情境，增加趣味性，发展幼儿用常见的几何形体有创意地拼搭物体的造型的能力。

周二：乐高馆

周四：科探馆

周五：社会实践活动

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大6班院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：花架

走园游戏

户外锻炼：足球场

周一：创想园

周四：走园游戏

周二、三、五区角游戏，本周重点指导院子游戏（烧烤店），基于上周娃娃家小主人提出烧烤店的外卖车不愿意进入娃娃家，导致外卖不能送到娃娃家的问题，本周继续提供藤球、树叶、桌子、小车，鼓励幼儿制作新的食物并进行外卖活动，发展幼儿同伴交往与互动能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的耳朵

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：鼓励幼儿寻找发现幼儿园里的科技产品，并说一说它的作用。

⒋午睡活动：睡前小便，将自己的衣服叠整齐放在床上，鼓励值日生检查每个幼儿的鞋子摆放和衣服摆放。

⒌习惯养成：鼓励每天的孵蛋值日生，给孵蛋器喷水，检查温度和湿度，并做好记录，离园前检查任务清单是否都完成，并打钩。

⒍离园活动：鼓励幼儿检查自己抽屉物品是否都带回家，回家路上注意安全，做好安全教育。

⒎其他：继续和孩子一起收集小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起拍摄科学实验小视频，会幼儿园后请幼儿分享自己的科学小实验，。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起去科技馆打卡，认识科技馆里的科技产品，感受科技对人们生活的影响。

⒊其他：和孩子一起收集科技产品放在班级科探区，鼓励幼儿区域游戏时进行探究。

环境创设

⒈环境布置：根据幼儿的作品完成情况，继续丰富和布置美工区环境，创设科技产品问题墙，鼓励幼儿将自己科技方面的问题展示在墙上。

⒉游戏环境：继续重视院子里的游戏材料，和幼儿一起规划院子里一些不适合或者破旧的区域，商议邀请家长志愿者一起协助设计布置。

本周反思