星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后对天气气温缺乏关注，本周重点鼓励幼儿来园后观察记录每天的天气，并关注院子中的温度计，记录每天的温度，观察一周内气温的变化。

基于上周与幼儿一起商量分配好了院子小管家的人选，本周重点支持幼儿在来园后管理好自己所负责的院子区域，鼓励幼儿为集体服务。

户外锻炼

重点指导长廊，指导幼儿从长廊的不同位置进行攀爬运动，鼓励敢于尝试的幼儿争取爬到最顶端，发展幼儿的攀爬能力，对于不敢尝试的幼儿勇于尝试，帮助幼儿树立自信心

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌椅等材料组织幼儿在室内进行运动循环游戏。

集体、

小组活动

语言：春天的花园

科学：种瓜点豆

音乐：茉莉花

美术：爬藤月季

社会：准备去远足

上午游戏

周二、三、四区角游戏内容：美工区（《创意花盆》《自然拓印》《院子写生》）；建构区（《春日花园》《春天的小区》）；益智区（《春日数独》《飞行棋》）；科探区（《制作风筝》《神奇的纸桥》）；阅读区（《春姑娘的魔法》、《我的阅读故事》）；院子游戏（《滚球实验》《寻找蚂蚁》等）

重点指导美工区(自然拓印)，基于上周同幼儿一起收集了许多自然材料，本周提供更多的拓印材料供幼儿选择，重点指导幼儿运用已有的材料拓印出好看的花纹，体验自然拓印的乐趣，发展幼儿手部精细的动作和审美能力。

周一：乐高馆

周五：创想园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：大2院子

走园游戏

户外锻炼：大1院子

周一、三区角游戏，重点指导院子游戏(滚球实验)，基于上周幼儿进行滚球实验时缺乏关于摩擦力的探究，本周增加抹布，纸巾等材料，鼓励幼儿探究摩擦力对滚球距离产生的影响，发展幼儿动手动脑探究能力。

周二：桂花园

周四：走园游戏

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：院子安全我知道

⒉餐点活动：鼓励幼儿进餐时注意用餐习惯，安静用餐，并能做到荤素搭配。

⒊散步活动：在散步的过程中发现幼儿园里春天的痕迹和春天院子里植物的变化。

⒋午睡活动：午睡前提醒幼儿如厕，播放睡前故事，营造安静的午睡氛围。

⒌习惯养成：在户外活动回来后用七步洗手法进行洗手，注意手部卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：提醒幼儿拿好水杯外套，有序排队离园。

⒎其他：与幼儿一起寻找院子里的昆虫朋友。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起阅读关于植物生长的书籍，了解植物生长的过程，

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿关注日常生活中春日的痕迹，如寻找小区中开放的花朵。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集春日里的美好。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置美工区墙面《春日里》，将各种春天相关的绘画作品、立体作品等布置在美工区。

⒉游戏环境：继续丰富院子里的游戏材料，和幼儿一起收集材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行活动。

本周反思