星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期的签到方式发生了变化，有些幼儿还是不熟悉签到方式，本周重点指导幼儿在签到时写清楚姓名和时间。

基于最近天气降温的情况，本周来园重点鼓励孩子们运动前后及时穿脱衣物防止感冒生病等。

户外锻炼

重点指导蔬果园：指导幼儿创设竞赛游戏情境，鼓励幼儿自由结伴进行比赛。提高幼儿手脚协调能力的发展。活动中提醒幼儿注意安全，做好自我保护。

重点指导食堂南：指导鼓励幼儿使用轮胎、木板等组合在一起进行游戏，探索轮胎的多种玩法，与木板的多种组合。在推、滚的活动中注意避让同伴，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内、走廊体锻及游戏，提供沙包、纸球、跳绳、皮球等材料，鼓励幼儿连续拍球以及一分钟计时跳。

集体、

小组活动

语言：小熊图书馆

体育：跳房子

数学：认识时钟

音乐：小海军

三八节半日活动

上午游戏

周一、三、四区角游戏内容：美工区（《自制时钟》、《看步骤折纸》）；建构区（《我喜欢的小学》、《美丽的校园》）；益智区（《看时钟》《飞行棋》）；科探区（《照影子》《七彩陀螺》）；阅读区（《千奇百怪的书》、《小学生课表》）；院子游戏（《整理菜园》《娃娃家》《闪亮小舞台》）

重点指导美工区(自制时钟)，基于上周幼儿已经有观察时钟、认识时钟的经验，本周继续提供纸杯、彩带、自然物等材料，鼓励幼儿对自制多种多样的时钟。

周二：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：大6院子

户外锻炼：大5院子

走园游戏

户外锻炼：大4院子

周一、二、三小溪流，本周重点指导小溪流提供砖块、梯子、木板等，鼓励幼儿用砖块、梯子、木板等进行组合游戏，进行平衡游戏锻炼，鼓励幼儿可以两两合作，共同完成游戏，注意安全，做好自我保护。

周四：走园游戏

周五：项目活动：发芽的小树

日常活动

⒈每周安全一话：上下楼梯安全。

⒉散步活动：鼓励幼儿寻找幼儿园里的时间，发现幼儿园里很多电子产品上都有时间，如大厅的电视上等。

⒊习惯养成：建议小朋友每天整理自己的小抽屉，放学前将自己的作品带回家，保证抽屉的干净和整洁。

⒋其他：说说自己对小学生活的向往，以及幼儿园与小学的不同。

家长工作

⒈家园共育：利用空闲时间和孩子继续练习写数字，书写自己的全名。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起在家养成阅读习惯，创设良好的阅读氛围，做好幼小阅读方面的衔接。

⒊其他：和孩子一起参观图书馆，在图书馆选一本书，认真阅读，感受图书馆阅读氛围。

环境创设

⒈环境布置：继续布置墙面“我眼里的小学”，将幼儿自己眼中的小学画出来。

⒉游戏环境：重新调整电影院座椅安排，并在座椅上粘贴号码，幼儿凭电影票座位号入座。

本周反思