星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是第一周来园，观察幼儿来园情绪，重点鼓励孩子们主动喝水，来园后与老师一起整理院子。

户外锻炼

重点指导长龙：提醒幼儿在攀爬长龙时需要耐心等待，攀爬的时候要集中注意力，注意避让同伴，学会借助腿部和手臂的力量让自己匍匐前进。提醒幼儿有序排队玩耍，在活动中不推不挤不抢，人多的时候愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。

重点指导自制区：支持幼儿使用纸棒追击纸球将纸球击远，在活动时注意戴好手套，防止手被地面磨破。 鼓励幼儿轮子游戏时，学会保持身体平时，在玩的过程中注意木板和车轮的距离，避免夹伤手指。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料，鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。

集体、

小组活动

寒假

寒假

语言：小威向前冲

美术：我很特别

社会：热热闹闹过元宵

上午游戏

周三、四、五区角游戏内容：美工区（《我眼中的小学》《红灯笼》）；建构区（《温暖的幼儿园》《我们的班级》）；益智区（《有趣的测量》《搭桥》）；科探区（《摩擦起电》《有趣的磁铁》）；阅读区（《小威向前冲》《拓印花朵》）；院子游戏（《小舞台》《娃娃家》《写生春天院子》）

重点指导美工区(红灯笼)，基于幼儿有观察过灯笼的经验以及周五是元宵节，本周鼓励幼儿用提供的材料制作红灯笼。

下午体锻

及游戏

寒假

寒假

户外锻炼：大6班院子

户外锻炼：大4班院子

户外锻炼：大5班院子

周三、四、五区角游戏内容：美工区（《我心中的小学》《制作花灯》）；建构区（《温暖的幼儿园》《我们的班级》）；益智区（《时间接龙》《搭桥》）；科探区（《摩擦起电》《有趣的磁铁》）；阅读区（《小威向前冲》《拓印花朵》）；院子游戏（《小舞台》《娃娃家》《写生春天院子》）

重点指导小舞台，基于本周刚开学就临近元宵节，幼儿提议开展闹元宵的活动，本周鼓励小演员可以推出闹元宵的晚会活动。

周二项目活动：观察花朵

日常活动

⒈每周安全一话：上小学的准备。

⒉日常活动：利用散步环节和幼儿一起寻找、发现、观察幼儿园里经过一个寒假的变化。

⒊习惯养成：加强培养值日生完成值日清单上任务的习惯，提高值日能力。

⒋其他：鼓励幼儿在新学期刚开学时自主整理和收纳自己的抽屉和床铺。

家长工作

⒈家园共育：请幼儿在家阅读有关上小学的绘本并进行录视频，将视频转为二维码在班级视听区播放。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起去公园里或者商场寻找发现春天的痕迹。

⒊其他：鼓励幼儿坚持做好新闻播报的小任务，能积极主动报名班级的新闻播报。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起用马赛克的方法布置班级美工区、建构区的作品展示墙以及问题墙，将幼儿作品以及问题及时粘贴展示出来。

⒉游戏环境：重新调整小医院游戏的的位置，可以在院子里与其他角色进行互动，或者是午睡室靠外面一点，教师能够及时观察到的地方。

本周反思