星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿最近抽屉里的东西有点零乱，本周引导幼儿来园后仔细整理好自己的小抽屉，将可以带回家的物品带回家。

户外锻炼

重点指导大6班院子：指导幼儿运用沙包进行创新运动，鼓励幼儿利用小小的沙包创造多种玩法，如：投掷、躲闪、抛接等游戏，在游戏中发展灵活性、手眼协调能力等。

重点指导彩虹跑道：指导幼儿尝试不同的小车进行骑行，可以同伴间进行比赛，也可以放置障碍物进行绕行等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供绳子、纸球等材料组织幼儿在室内进行投掷游戏。

集体、

小组活动

科学：认识菊花

音乐：野菊花

语言：我的名字克里桑丝美美菊花

体育：冬季运动会

美术：菊花写生

上午游戏

周一周三周四区域游戏内容：美工区：(插花)（菊花写生）；科探区（七彩陀螺）（好玩的风车）；益智区（各种各样的菊花）（拼图游戏）；语言区（我的名字克里桑丝美美菊花）（旧书故事会）；建构区（美丽的院子）（双塔桥）；院子游戏（闪光小舞台）（烧烤店）；重点指导美工区：基于幼儿对插花非常感兴趣，本周重点鼓励幼儿大胆创意，采集一些野花、野草、小树枝、小树叶等进行插花，注意花朵颜色、植物大搭配。

重点指导院子游戏(闪光小舞台)：基于上周游戏中幼儿觉得小舞台的装饰在风吹热晒后有点陈旧了，本周重点鼓励幼儿用各种自然材料重新装饰小舞台。

周二:户外建构     周四：桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：大6院子

户外锻炼：彩虹跑道

走园游戏

户外锻炼：攀爬墙

周一、二、三户外建构，重点支持幼儿自由选择各类积木进行建构活动。

周四：走园游戏

周五：户外游戏：踩高跷

日常活动

⒈每周安全一话：安全乘车小知识。

⒉日常活动：利用散步环节等环节引导幼儿观察幼儿园里的菊花以及院子里的菊花。

⒊习惯养成：继续加强每天入园院子小管家的管理环节，鼓励幼儿做好院子小管家工作。

⒋其他：每天提供给幼儿自我服务的时间和机会，鼓励幼儿在过度时间主动帮助其他人劳动并进行记录。

家长工作

⒈家园共育：家长与幼儿共同收集有关菊花的图片、绘本等。

⒉亲子活动推荐：利用双休带孩子参观公园等，加深对菊花的了解和认识。

⒊其他：帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找关于菊花的一些专业知识。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的菊花写生进行展示，布置菊花展。

⒉游戏环境：在院子游戏中增设“菊花”写生。

本周反思