星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿最近进园很多孩子都戴着围巾、绒帽等，本周提醒幼儿进园后将这些冬季物品放在固定位置，并且折叠整齐。

户外锻炼

重点指导大1、大2班院子：指导幼儿运用梯子、轮胎进行攀爬运动，保持身体的平衡，运动时注意安全，鼓励幼儿在斜坡上尝试快速行走。

重点指导彩虹跑道：指导幼儿尝试不同的小车进行骑行，可以同伴间进行比赛，也可以放置障碍物进行绕行等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿将座椅进行重新组合，开展钻爬、平衡游戏；教室门口长走廊进行跳绳练习。

集体、

小组活动

科学：有趣的复制

社会：稀奇古怪的国王

体育：孙悟空和孩儿们

美术：围巾工厂

语言：十个爸爸

上午游戏

周一、周三、周四区域游戏内容：美工区：（纸链小人)（宝塔）；科探区（有趣的滚动）（七彩陀螺）；益智区（纸牌游戏）（电路游戏）；语言区（稀奇古怪的国王）（有趣的文字）；建构区（美丽的小区）（宝塔）；院子游戏（模仿秀）（自然材料拼摆）；重点指导美工区：基于幼儿对剪纸非常感兴趣，本周重点支持幼儿用绘画、剪纸、装饰的方式进行纸链小人的创作，鼓励幼儿用相同的方法创作树林、栅栏、花丛等，大胆创意。

重点指导院子游戏(自然材料拼搭)：基于幼儿在散步时拾捡了很多银杏树叶，挑战营游戏时拾捡了很多小树枝，本周重点鼓励幼儿用这些自然材料进行创意拼搭。

周二：科探馆            周五：生活馆（紫薯饼）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大7门口

走园游戏

户外锻炼：大6院子

周二、三、五区角游戏，重点支持娃娃家的小主人用更多色彩鲜艳的绳子或者布条进行编织，将娃娃家的竹编能设计的更好看。

周一：户外游戏：探索虫虫

周四：走园游戏

日常活动

⒈每周安全一话：不离高层的窗户太近。

⒉日常活动：利用散步环节，带领幼儿到户外观察自然界中的复制现象，感受大自然的奇妙。

⒊习惯养成：继续加强每天劳动打卡习惯的养成，鼓励幼儿主动劳动，感受劳动的光荣。

⒋其他：关注幼儿在活动前后的衣服穿着，及时提醒他们穿脱衣物、多引水。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同准备新闻稿，收集有新闻价值的新闻，尝试画下新闻稿。

⒉亲子活动推荐：录音机游戏：请幼儿唱歌、讲故事、朗诵等，家长给幼儿录音，然后放给幼儿听，请幼儿分辨自己的声音，体验惊喜感和满足感。

⒊其他：引导孩子观察自己和父母、祖父母的长相是否相像，知道自己是他们的综合复制体。

环境创设

⒈环境布置：在活动室开辟一处“克隆专家”栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品，引导幼儿互相欣赏、交流，体验自豪感和成功感。

⒉游戏环境：鼓励幼儿带相关书籍来园，投放在语言区，并且互相讲解、交换。

本周反思