星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿每次区域游戏时都会花费很长的时间搬运材料，本周重点鼓励幼儿在来园时就先把材料搬到院子里的各个区域。

户外锻炼

重点指导大6班院子：指导幼儿运用不同的高跷进行运动，保持身体的平衡，运动时注意安全，鼓励幼儿在硬硬的路面以及软软的草坪上都尝试行走。

重点指导彩虹跑道：指导幼儿尝试不同的小车进行骑行，可以同伴间进行比赛，也可以放置障碍物进行绕行等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供绳子、纸球等材料组织幼儿在室内进行投掷游戏。

集体、

小组活动

语言：秋天多么美

科学：种子藏在哪里

社会：成立种子研究小组

体育：七色花开

美术：彩色的树林

上午游戏

周一周二周三区域游戏内容：美工区：(秋天的菊花)（小树叶的彩色舞会）；科探区（纸牌叠叠乐）（多彩的秋天）；益智区（电子积木）（围棋）；语言区（我有一朵七色花）（自主阅读）；建构区(《小菜园》《市民公园》)；生活区（院子管理）（叠被子）；建构区（秋天的市民公园）（高架桥）重点指导美工区：基于幼儿对菊花有一定的了解，本周重点支持幼儿在美工区利用彩纸制作菊花，感受秋天的美。户外娃娃家，基于上周娃娃家的小主人提议需要一块垫子在外面露营的提议，本周提供一些水果、垫子，鼓励幼儿进行露营活动。

周五：书博馆

周四：项目活动：寻找幼儿园中的秋色

下午体锻及游戏

户外锻炼：跳绳

户外锻炼：大六班院子

户外锻炼：大六班院子

走园游戏

户外锻炼：跳房子

周二、三、五创想园（秋天的校园）重点支持幼儿利用各种自然材料进行创作，用自然物拼摆出秋天的校园。

周一：户外游戏：写生

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉散步活动：利用散步机会，采集幼儿园内狗尾巴草、野花、树枝等物，制作七彩花瓶。

⒊习惯养成：继续推行小管家的工作，提醒幼儿自主分类整理和摆放院子里的材料。

⒋其他：与幼儿一同布置“闪光小舞台”，共同制作小道具。

家长工作

⒈家园共育：建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起制作“七彩叶片书签”。

⒊其他：和幼儿一起看一看关于秋天的绘本，了解植物的多样性。

环境创设

⒈环境布置：为植物问题研究小组的开展创设相应的场地区域和一些制作汇报展板所需要的物质材料。。

⒉游戏环境：更新班级跳绳互动墙和播报互动墙。

本周反思