星期

内容

一

二

三

四

五

来园

提醒管理员做好来园的管理工作，及时给植物浇水。鼓励幼儿来园后观察小番茄生长变化并记录，主动参与番茄种植相关照料工作，如浇水、除草等。

关注小兔子“宝石”的饮食、起居，来园后给兔子割草、换水。记录兔子的生活习性。

户外锻炼

重点指导南跑道，指导幼儿跑酷起跑前调整姿势，如双脚前后站，前脚屈膝、后脚微屈，身体前倾；接近垫子加速摆臂，带动身体助力跑过，提升助力跑能力与速度连贯性。

重点指导爬龙，强调爬龙屈膝低头要点，屈膝利发力与控重心，低头降重心增稳。提醒幼儿踩网结点，感受重心移动，借结点调姿势，安全流畅攀爬，提升攀爬与平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，用桌椅、绳子组织障碍走、钻、爬、滚球循环活动。障碍走注意步伐节奏绕物；钻桌下小心头部；爬椅子手脚配合；滚球掌握发力方向力度，锻炼平衡能力。

集体、

小组活动

语言：蟋蟀找朋友

科学：我喜欢的昆虫

音乐：月亮婆婆喜欢我

数学：动物电影院素材

美术：枇杷

上午游戏

周一、三区角游戏：美工区（《鱼戏莲叶间》《齐白石水墨画》）；益智区（《三子棋》《趣玩立方体》）；科探区（《水上莲花》《有趣的磁铁》）；阅读区（《拼拼搭搭》《辩论：夏天好还是冬天好》）；建构区（《体育场》；院子游戏（《户外娃娃家》《小舞台》《户外写生》《小花园》等。

重点指导区角游戏（建构区：体育场），本周提供体育场实物照片，鼓励幼儿观察体育场结构的基础上用阿基米德积木建构体育场的形态。

周二、五：桂花园

周四：院子写生

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

周二、五区角游戏：娃娃家、小舞台、户外写生等。

周四：院子游戏

周一、三：线绳馆

日常活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉餐点活动：营造舒适的用餐环境，引导幼儿自主结伴选择用餐座位，洗净双手自主用餐，用餐时保持安静。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：教师在幼儿午睡时巡视幼儿的睡姿，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿过渡环节先上厕所、喝水，再有序开展自主游戏，规划自己的休息十分钟。

⒍离园活动：引导幼儿快速按照学号排列队伍，整齐有序，拿好自己的物品。

⒎其他：继续和幼儿准备毕业典礼节目排练。

家长工作

⒈家园共育：搜索、分享一些夏季动植物知识。

⒉亲子活动推荐：绘本共读：《稀里哗啦下大雨》、《今天是西瓜日》、《西瓜游泳场》

⒊其他：鼓励幼儿独立完成一些事情，培养幼儿自主能力，如独自睡觉、制定放学后计划等。

环境创设

⒈环境布置：收集展示小动物夜晚活动的照片，相互介绍，尝试进行分类。张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集夏日独有的游戏材料，丰富院子游戏，创造性的将材料运用到游戏中。

本周反思