星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点关注幼儿进班个人卫生习惯，如洗手的流程等以及幼儿运动前后及时穿脱衣物并及时垫汗巾，以防止感冒生病等。

提醒早来园的幼儿在签到后选择不同的区域开展游戏，结束后能自主收拾整理材料，做好晨锻前的准备工作。

户外锻炼

重点指导足球场，运用皮球进行“自抛自接球”游戏，鼓励幼儿挑战连续自抛自接球，锻炼手眼协调和上肢发展能力。

重点指导小山坡游戏，基于上周户外锻炼开展中幼儿出现挥臂力度不够的情况，鼓励幼儿用纸棍将纸球打进门框里，重点发展幼儿挥臂的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

音乐：柳树姑娘

语言：春姑娘的魔法

科学：花的秘密

美术：春日写生

数学：10只兔子去野餐

上午游戏

周一、三、四、五区角游戏：美工区（《树叶大集合》《水墨画：梅花》）；建构区（《我的小院》）；益智区（《趣味方块》《棋盘迷宫》）；科探区（《小芽快快长》《风向标》）；阅读区（《小种子，快长大》《创意书签》）；院子游戏（《小舞台》《小小建筑师》《搭建兔子棚》《娃娃家》《自然写生》《小菜园》《小花园》等）

周二：桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

周一、三：创想园

周二：区角游戏：娃娃家、肯德基、小医院、文具店、照顾小菜园、自然写生等。

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：文具安全。

⒉餐点活动：关注幼儿的用餐习惯，鼓励幼儿饭、菜、汤交替吃，提醒吃得快的幼儿细嚼慢咽。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步时能注意发现幼儿园里发芽的树和开花的树，并尝试讨论。

⒋午睡活动：引导值日生监督同伴如厕盥洗，提醒幼儿午睡时将被子打开盖好。

⒌习惯养成：引导幼儿在放学前关注带来的花是否需要浇水，能够做好养护工作。

⒍离园活动：鼓励幼儿离园前检查衣裤是否穿戴整齐，做好回家准备。

⒎其他：引导幼儿下雨天走走廊进教室，避免打湿衣裤。

家长工作

⒈家园共育：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受春天大自然的美，寻找春天的痕迹。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起收集春天的自然物来园。

⒊其他：和孩子一起在家阅读有关春天的绘本，说说、画画春天里的故事。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置春天主题墙内容。

⒉游戏环境：布置美工区游戏环境，鼓励幼儿选择合适的自然材料将区域装扮得含有春天的气息。

本周反思