星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里游戏材料摆放已形成习惯，本周幼儿来园后继续布置小院、清扫小院、照顾好小院里的植物并做好观察记录。

基于幼儿每天来园时间的早晚不同，本周来园重点提醒孩子们每天做好“来园几件事”，例如自主签到、区域游戏挂牌、整理抽屉等。

户外锻炼

重点指导跑酷区，创设挑战赛道的情景，锻炼幼儿钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能，发展幼儿幼儿身体动作的协调性和灵活性。

重点指导爬龙，注意屈膝、低头攀爬的动作要点，在攀爬中注意踩住网的结点来保持自身的平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

音乐：数高楼

数学：左右在哪里

科学：影子剧场

语言：十个爸爸

美术：各种各样的商店

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区（《镜子中的我》《我设计的藻井图案》《有趣的树叶拓印》）；益智区（《10以内的分合》《有规律的排序》）；科探区（《好玩的拓印》《镜子的秘密》）；阅读区（《自主阅读》《毛笔书写》）；建构区（《美丽的城堡》）；院子游戏（《户外娃娃家》《小舞台》《户外建构》《水管乐园》《自然写生》《树皮拓印》等）。

重点指导院子游戏(树皮拓印)，基于幼儿善于发现院子里树皮有着不一样的纹路特点，本周重点在院子游戏鼓励幼儿利用多种方法进行树皮拓印，感受每棵树皮花纹的不同拓印的乐趣。

周二：桂花林

周四：小溪流

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、三、五：银杏林

周二：区角游戏：院子游戏(户外建构)，基于幼儿对户外建构感兴趣，本周鼓励幼儿尝试自己计划搭建城堡，重点支持幼儿自主选择积木，通过合作搭建城堡，感受城堡的魅力。户外写生，基于幼儿对院子环境写生比较多问题，本周鼓励幼儿尝试写生幼儿的游戏。

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：冬日早早入园进行跑步锻炼。

⒉餐点活动：加强午餐午睡的管理，提醒孩子们不要浪费粮食，个别进餐太快的孩子细嚼慢咽。

⒊散步活动：利用散步环节和幼儿观察幼儿园里有哪些建筑或器材是利用复制的艺术的。

⒋午睡活动：鼓励幼儿如厕后去到自己的床边，按顺序脱下自己的衣裤并叠放整齐，放在指定的位置，将自己的鞋鞋头朝外放置在床底。

⒌习惯养成：签到值日生熟悉每天的工作内容，记录每天的温度、天气等信息。

⒍离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，做好回家准备。

⒎其他：每天提供给幼儿自我服务的时间和机会，鼓励幼儿在过渡环节主动帮助其他人劳动。

家长工作

⒈家园共育：利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做一些力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起寻找有凹凸变化的东西以及印尼，供幼儿印画。

⒊其他：宣传预防秋冬疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起布置班级资源库，寻找合适的位置，摆放丰富的资源。

⒉游戏环境：调整区角游戏挂牌。

本周反思