星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于天气比较寒冷，院子草坪上都是露水，本周重点鼓励幼儿寻照观察收集露水，说说露水的特点；基于种子长得越来越好，本周继续引导幼儿关注种子的变化，发现并记录。

⒉基于幼儿来园已经初步养成了来院子劳动的习惯，本周重点指导幼儿在劳动过程中注意选择是否需要浇水、除草等，进行有选择的劳动。

户外锻炼

重点指导水泥弯道和攀爬游戏，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行热身活动，在攀爬时鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：搬过来搬过去

音乐：小老鼠和泡泡糖

美术：蜘蛛织网

科学：动物的防身绝招

数学：猜猜我的标准

上午游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区《水墨画：秋日柿子树》《秋意纸盘》）；益智区（《自然物单双数小游戏》《有规律的排序》）；科探区（《树叶标本》《好玩的磁铁》）；阅读区（《拼拼搭搭》《秋日绘本阅读》）；建构区（《秋天的公园》；院子游戏（《户外娃娃家》《小舞台》《户外建构》《小花园》《小菜园》《自然创意》《水管乐园》等）。

重点指导益智区（有规律的排序），基于中班学习了按两种不同的规律进行排序，本周提供排序板、各种适合排序的生活材料、自然材料、记录纸等，鼓励幼儿尝试设计出不同的排序模式并进行记录，能用语言较清楚的描述自己设计的排序规律。

周二：创想园《自主写生》

周四：项目活动（管理小菜园）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周一、周三：项目活动《堆肥》

周二：区角游戏：院子游戏（小舞台），基于上周幼儿绘制了歌单，按顺序把歌曲考到了优盘上，本周重点观察幼儿是否能进行点歌表演，（做帐篷)，基于上周帐篷搭好了框架，本周继续用树叶和透明胶黏贴，做帐篷的蚊帐。

周四：走园游戏

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿幼儿有序盥洗，引导幼儿饭前便后、手脏时自觉洗手，随时保持手、脸清洁干净。

⒊散步活动：利用饭前饭后的时间，和幼儿交流关于季节的变化，说说幼儿园里的动物和植物的变化。

⒋午睡活动：天气降温，观察幼儿换洗衣服和盖的被子的薄厚情况，并及时调整。

⒌习惯养成：继续加强午睡的管理，特别是引导一些晚睡的幼儿，养成良好的生活习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：与幼儿共同准备新闻稿，收集有新闻价值的新闻，尝试画下新闻稿。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小猫、小狗、小兔等小动物，细心照料他们。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起关注家里或者亲戚家的小动物，寻找动物问题的答案。

⒊其他：关注换季的时候孩子的身体情况，及时和老师沟通交流。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种种子布置展览。

⒉游戏环境：更新班级里院子游戏的互动墙和主题墙。

本周反思