星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿在教室里喝水壶里的水，本周再与幼儿明确水壶里的水何时喝，提醒幼儿在教室里用杯子倒水喝，喝水时有序排队倒水。

基于幼儿疏于对班级院子的整理，本周继续鼓励幼儿利用来园时间清扫院子、摆放游戏材料等，利用放学前时间做好小院的整理工作。

户外锻炼

重点指导挑战营，指导能力较弱的幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，指导能力较强的幼儿通过攀爬长梯子、木栏杆等到达篮网顶端，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：一片叶子的猜想

科学：大树身份证

数学：神奇的公共边

社会：我的树朋友

美术：秋天的银杏树

上午游戏

周一、三、五区角游戏：小院游戏（跳房子），基于上周幼儿对于跳房子游戏很感兴趣，本周鼓励幼儿丰富跳房子游戏玩法，提供小石头、粉笔、抹布等材料，鼓励幼儿设计多样化的“房子”结构，并加入石头，鼓励幼儿通过踢石头、扔石头等活动丰富游戏玩法，创设新的游戏规则。

角色游戏（小舞台）基于上周幼儿表演意愿不强烈，本周在小舞台投放音响、话筒等材料，播放幼儿学过的儿歌的背景音乐，鼓励幼儿大胆地在小舞台上表演。

周二：项目活动：菜园写生

周四：泥沙池

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周一、三、五：线绳馆

周二区角游戏：区角游戏：院子游戏（娃娃家），基于上周幼儿在娃娃机搭建了一个小帐篷，本周重点与幼儿讨论小帐篷可以用来干什么？可以怎样装饰小帐篷，丰富娃娃家活动。

科探区（有趣的镜面)，鼓励幼儿用秋天的自然物（落叶，松果等）放在镜面上观察并记录自己的发现。

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生演练。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐前的洗手要先抹肥皂，洗手时要用洗手七步法，养成良好的餐前卫生习惯。

⒊散步活动：利用散步时间，和孩子们聊一聊你最近发现小菜园有什么变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿餐后及时整理，保持卫生整洁。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：每天保证幼儿种植小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织，促进小组问题研究的发展。

家长工作

⒈家园共育：建议家长利用周末带幼儿走进大自然，感受秋天的变化，比如植物的生长变化、天气的变化等。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空余时间与幼儿一起丰富堆肥方面的知识，为后续小菜园堆肥活动做准备。

⒊其他：建议家长在家里鼓励幼儿学习跳绳。

环境创设

⒈主题环境：鼓励幼儿记录关于秋天自己的发现和自己观察到的变化，丰富秋主题墙。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关草方面的绘本图书、图片、视频等，了解各种各样的草。

本周反思