星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿喜欢寻找院子里的落叶、果实等，本周重点带领幼儿来园时收集院子里的自然材料，作为后续区域游戏中户外娃娃家中运用。

基于上周院子里种下的种子发芽了，本周鼓励幼儿来园后观察种子的生长情况，并记录在种子记录表中，感受植物的生长。

户外锻炼

重点指导走跑跳区，重点引导幼儿在各种障碍物的场地上熟练地运用各种身体动作轻松、自如地进行跨跑跳的活动，再通过增加障碍物的高度，发展幼儿的动作的协调性以及下肢的肌肉力量。

重点指导长廊，鼓励幼儿创设闯关情景，重点引导幼儿在体能长廊中奔跑、跳跃、攀爬，锻炼幼儿身体的协调性、平衡感和力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

美术：美丽的青花瓷

社会：为国争光的人

语言：月亮船

体育：过小岛

音乐：国旗多美丽

上午游戏

周一、三、五区角游戏：美工区（《美丽的青花瓷》《京剧脸谱》《手拉手小人》）；益智区（《几何组装》《叠叠乐》）；科探区（《颜色小实验》《叶脉的秘密》）；阅读区（《拼字游戏》《毛笔书写》）；建构区（《北京天安门》；院子游戏（《户外娃娃家》《小舞台》《水管乐园》《户外建构》《捉虫小组》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（户外娃娃家），基于幼儿对于户外娃娃家比较感兴趣，但自然材料较少的情况，本周重点与幼儿讨论可以通过哪些途径搜集自然材料用于娃娃家活动，重点指导幼儿在娃娃家进行烧烤、做饭、野餐等活动，发展动手能力和生活自理能力。

周二：桂花园

周四：项目活动——院子捉虫

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。

）户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

周二区角游戏：户外建构、户外娃娃家、捉虫小组、小舞台、整理小菜园、自然写生等，基于孩子们对中国特有建筑如：天安门、东方明珠等很感兴趣，本周在户外建构提供建筑照片，鼓励幼儿搭建中国特有建筑。

周一、三、五：乐高馆

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：滑板车、骑小车的安全。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿吃饭前用七步洗手法洗手，自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：在日常散步过程中，与幼儿一起收集桂花园散落的桂花，用于娃娃家游戏。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、鞋袜，提醒幼儿保持正确睡姿等，养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：天气渐凉，提醒幼儿额及时穿脱衣物，运动过程中出汗了及时擦汗垫汗巾以防着凉。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：开展“新闻播报站”活动，鼓励小小播报员播报中国的名胜古迹。

家长工作

⒈家园共育：为了增加幼儿对于中国的了解，鼓励家长利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解。

⒉亲子活动推荐：请家长利用空余时间与幼儿一起完成“为国争光的人”调查表，鼓励多种形式呈现。

⒊其他：鼓励家长利用周末时间带孩子去博物馆，了解国家的历史。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富各个区域中国娃主题环境，完成“小小中国娃”主题墙。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关汉字方面的绘本图书、图片、视频等，了解汉字文化。

本周反思