星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近种植园地的青椒、茄子、丝瓜都长出了果实，而且较前几周变化很大，本周鼓励幼儿来园之后观察种植园地的蔬菜变化，并尝试记录。

基于上周植物角水培的植物都死了，并重新进行了水培，本周鼓励幼儿来园后先给水培植物浇水，天气炎热，预防干死。

户外锻炼

重点指导东操场的攀爬墙，基于上周户外锻炼开展中幼儿缺乏攀爬方面锻炼的情况，本周预约东操场的攀爬墙，鼓励幼儿鼓励幼儿尝试依靠上肢力量抓紧岩石尝试攀爬墙的攀爬，锻炼幼儿手臂力量和手脚协调的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

端午节假期

社会：我长大了

语言：毕业献词

音乐：友谊地久天长

数学：小小摄影师

上午游戏

周三、四、五区角游戏：美工区（《神气博士帽》《我设计的书包》）；益智区（《文具大采购》《我在哪个教室》）；科探区（《制作风向标》《我会戴红领巾》）；建构区（《我的小学》《再见幼儿园》）；阅读区（《小学心愿卡》《给老师、小朋友的送别卡》）；院子游戏（《娃娃家》《修篱笆》《小舞台》《水工厂》《户外烧烤》《铺路》等）。

重点指导美工区（我设计的书包），基于幼儿自己的小书包结构很感兴趣，本周提供黑色卡纸、白色卡纸、黄色彩纸、水彩笔、双面胶等，重点鼓励幼儿根据自己观察到的书包结构，尝试利用剪、贴、画等方式制作小书包，并进行展示，发展幼儿用多种工具、材料制作、表现作品的能力。

周二：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导轮胎、梯子组合，发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：水泥弯路(重点指导攀爬墙，发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。)

周二、三区角游戏：小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店、水工厂等，本周重点指导奶茶店，基于上周幼儿将抽奖盒放在奶茶店吸引小顾客，但是顾客还是很少的情况，本周鼓励幼儿推出新的优惠活动来吸引小顾客，发展幼儿社会交往和互动能力。

周四：走园游戏

周五项目活动：茄子、青椒大探秘

生活

活动

⒈每周安全一话：玩具不争抢

⒉餐点活动：帮助幼儿了解食物的营养知识，根据需要适量进食，爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。

⒊散步活动：鼓励幼儿在散步的同时观察幼儿园里的变化，回忆幼儿园三年的快乐时光。

⒋午睡活动：午睡中途有要小便的幼儿，提醒他们轻手轻脚，不要打扰到其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：鼓励值日生提醒幼儿每天早晨入园三件事，签到、挂区角牌、选值日生，做好之后再去院子里照顾植物。

⒍离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，并带回家。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿在家一起练习毕业典礼的节目，并录制视频，回幼儿园分享。

⒉亲子活动推荐：推荐关于小学的绘本，鼓励家长和幼儿一起读书，营造良好的家庭读书氛围。

⒊其他：继续与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情，并进行彩排活动。

环境创设

⒈环境布置：布置主题墙“离园倒计时”，收集有关离园的绘本、照片等，制作幼儿园回忆墙，相互介绍；张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片；设置离园谈话墙，说一说幼儿园里最幸福的事。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续增加小舞台游戏的材料，挂好小舞台吊顶。

本周反思