星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于发现幼儿对院子里的月季花很感兴趣，发现月季花叶子上有很多的洞洞，本周鼓励幼儿在早晨入园时用放大镜等观察工具探究月季花叶子上的洞洞，寻找洞洞的来源。

基于最近发现幼儿在值日生工作上的积极性很低，早晨来不愿意选值日生，选了值日生的幼儿又不能很称职的完成工作，上周更换了一些值日项目，本周重点鼓励幼儿来园后积极选择值日生，放学前对照值日清单检查自己的工作，不怕苦不怕累。

户外锻炼

重点指导大型玩具和酷跑：基于上周户外锻炼开展中幼儿缺乏锻炼助力跑方面的情况，本周预约大型玩具和酷跑的游戏，指导鼓励幼儿在游戏情境中滚动车子，最后助力跑过垫子，发展幼儿助力跑的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：我喜欢长长的夜

音乐：小小萤火虫

科学：影子剧院

体育：传球

美术：闪亮的烟花

上午游戏

周一、二、五区角游戏：美工区（《小花伞》《夏日蝉鸣》）；益智区（《夏日数独》《有趣的户外测量》）；科探区（《制作风向标》《观察干花》）；建构区（《机班级小花园》《自由搭建》）；阅读区（《故事《蟋蟀找朋友》》《给知了的一封信》）；院子游戏（《娃娃家》《修篱笆》《小舞台》《水工厂》《户外烧烤》《铺路》等）。

重点指导美工区(小花伞话)，基于夏天时有雷阵雨，幼儿经常打伞，对伞的结构产生了好奇，本周提供餐巾纸或卫生纸、各种彩纸、吸管、牙签、双面胶等，重点鼓励幼儿鼓励幼儿根据自己观察到的伞的结构尝试利用彩纸制作小花伞，并用自然物装饰，发展幼儿利用多种材料制作玩具的能力。

周三：生活馆

周四项目活动：自然笔记——风车茉莉

下午体锻

及游戏

户外锻炼：小溪流

户外锻炼：长廊

户外锻炼：小树屋

户外锻炼：桂花园

户外锻炼：自选区

周三、四、五区角游戏：小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店等，本周重点指导小舞台，基于上基于前几周幼儿一直对小舞台进行装饰，在背景上挂了很多会发声的乐器，在上面挂了镭射纸以及其他材料，本周鼓励幼儿作为音响师利用挂着的乐器帮小舞台的表演者进行伴奏和放歌曲。

周一项目活动：观察种子苗

周二：桂花园

生活

活动

⒈每周安全一话：防溺水安全

⒉餐点活动：播放饭前音乐，鼓励幼儿节约粮食，争做光盘小能手。吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。幼儿饭后自主有序整理餐具，收拾食物残渣，做到饭后擦嘴、洗手以及漱口。

⒊散步活动：太阳很好，鼓励幼儿一起寻找影子，感受光影变化。

⒋午睡活动：13:30的时候，给每个幼儿的午睡打卡表上打√，检查幼儿午睡情况。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿整理自己的抽屉，每天能把多余的物品带回家，周五做好自己小框的卫生工作。

⒍离园活动：做好离园前1分钟安全教育，提醒幼儿放学的时候按照顺序离开，主动和老师说再见。

⒎其他：无。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长晚上带着孩子一起观察天上的星星，感受黑夜带来的变化，回幼儿园后进行分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起讲一讲关于黑夜的绘本。

⒊其他：继续和幼儿讨论毕业典礼的节目，是否和同伴一起进行表演，开始准备节目内容和服装等。

环境创设

⒈环境布置：布置主题墙“黑夜密语”，尝试采用海报主题墙的形式。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏，继续打造小舞台背景。