星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在区角游戏中存在挂了牌子但是一直更换游戏的情况，本周和幼儿一起讨论游戏中是否更换游戏，更换的方式是什么，请幼儿按照约定有序进行游戏，避免同伴之间的矛盾。

基于上周对院子进行了一些改造，增加了一些浇水的工具，本周请幼儿关注浇水器的工作情况，发现浇水中出现的问题，尝试更替矿泉水瓶等，解决出现的问题。

户外锻炼

重点指导骑行区：基于之前的游戏中，幼儿有出现争抢小车的情况，本周重点指导幼儿自主选择不同的车进行骑行活动，采用轮流、交换、合作进行游戏，设置障碍增加游戏趣味性等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

数学：小红帽分松果

社会：发明家的故事

美术：我发明的汽车

体育：遥控机器人

上午游戏

周五区角游戏内容：美工区（《变形机器人》《纸盒变变变》）；益智区（《组装小车》《创意电路》）；科探区（《自制滤水器》《自制浇水器》）；建构区（《机器人世界》《自由搭建》）；阅读区（《故事《小机械立大功》》、给机器人的信）；院子游戏（《小舞台（一）》《小舞台（二）》、《春日风铃》、《户外烧烤》等）

重点指导美工区(变形机器人)，基于幼儿对制作立体的各类作品很有兴趣，之前会自己在美工区无主题的进行游戏，本周根据幼儿兴趣点和主题相关，提供各类纸盒、各类辅助材料以及机器人图片，鼓励幼儿运用多种形式进行创意制作，发展幼儿有创意地制作物体的造型的能力。

周一、二、四：户外游戏：创想园

周三：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大5班院子

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：大6班院子

走园游戏

户外锻炼：小溪流

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（装饰小舞台），基于我们院子中的小舞台背景一直比较单调，白色树枝上比较空旷，本周重点和幼儿一起讨论布置小舞台的办法，寻找布置小舞台的材料，并且尝试动手布置，发展幼儿同伴交往与互动能力以及动手能力。

周四：走园游戏

周五项目活动：装饰木桩

生活

活动

⒈每周安全一话：防止烫伤

⒉餐点活动：提醒一些吃得过快或者过慢的幼儿，把握适当的速度。

⒊散步活动：下雨天的时候，改在走廊中散步，欣赏其他班级的主题墙作品，提醒幼儿文明观看。

⒋午睡活动：对于睡不着的幼儿，提醒不要影响他人，不强迫所有孩子必须睡着。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿整理自己的抽屉，每天能把多余的物品带回家，周五做好自己小框的卫生工作。

⒍离园活动：做好安全教育，提醒幼儿放学的时候按照顺序离开，主动和老师说再见。

⒎其他：和孩子一起讨论小院进一步改造的情况。

家长工作

⒈家园共育：购买一些科技小制作、科探小玩具、科学小实验等，和幼儿在一起亲手尝试实验过程，体会科学的奥秘。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起操作家里的一些电子产品，感受科技的进步。

⒊其他：和幼儿讨论毕业典礼的节目，是否和同伴一起进行表演，开始准备节目内容和服装等。

环境创设

⒈环境布置：布置主题墙“小不点大发明”，尝试采用海报主题墙的形式。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏材料，引导幼儿在光影材料区进行游戏。

本周反思