星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿上周继续记录来园时间，并做好“再见幼儿园”和每日日期的更新，本周鼓励签到值日生继续做好日期更，新检查签到情况，时间是否记等。

基于幼儿周末有去过科技馆的经验，对科技馆充满好奇，本周鼓励幼儿来园后寻找观察班级里的科技产品，和同伴交流自己的发现。

户外锻炼

重点指导长隆游戏，基于上周户外锻炼中幼儿钻、爬等动作发展不协调的情况，本周预约长廊游戏，鼓励幼儿尝试通过钻、爬等动作通过长廊上的“穿越火线”游戏，重点锻炼幼儿钻、爬等能力。

重点指导小溪流游戏，基于上周户外锻炼开展中幼儿平衡能力差的的情况，本周预约小溪流游戏，鼓励幼儿尝试走小溪流上的独木桥，重点锻炼幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：谁的本领大

数学：开商店

体育：遥控机器人

美术：机器人

外出实践活动

上午游戏

周一、二区角游戏内容：美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；建构区（《机器人的世界》《自由搭建》）；益智区（《数独》《组装小车》）；科探区（《创意电路》《制作风向标》）；阅读区（《写给机器人的信》、故事《小机械立大功》）；院子游戏（《小舞台》《修篱笆》《水工厂游戏》等）

重点指导美工区(机器人的世界)，基于幼儿之前在建构区的作品缺乏场情境设定，本周提供阿基米德积木、各类辅助材料以及机器人图片，鼓励幼儿尝试搭建是设定机器人世界的情境，增加趣味性，发展幼儿用常见的几何形体有创意地拼搭物体的造型的能力。

周四：桂花园

周五：外出实践活动

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大6班院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：花架

走园游戏

户外锻炼：足球场

周一：科探馆

周四：走园游戏

周三、五区角游戏，本周重点指导院子游戏（烧烤店），基于上周娃娃家小主人提出烧烤店的外卖车不愿意进入娃娃家，导致外卖不能送到娃娃家的问题，本周继续提供藤球、树叶、桌子、小车，鼓励幼儿制作新的食物并进行外卖活动，发展幼儿同伴交往与互动能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的耳朵

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：鼓励幼儿寻找发现幼儿园里的科技产品，并说一说它的作用。

⒋午睡活动：睡前小便，将自己的衣服叠整齐放在床上，鼓励值日生检查每个幼儿的鞋子摆放和衣服摆放。

⒌习惯养成：鼓励每天的孵蛋值日生，给孵蛋器喷水，检查温度和湿度，并做好记录，离园前检查任务清单是否都完成，并打钩。

⒍离园活动：鼓励幼儿检查自己抽屉物品是否都带回家，回家路上注意安全，做好安全教育。

⒎其他：继续和孩子一起收集小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起拍摄科学实验小视频，会幼儿园后请幼儿分享自己的科学小实验，。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起去科技馆打卡，认识科技馆里的科技产品，感受科技对人们生活的影响。

⒊其他：和孩子一起收集科技产品放在班级科探区，鼓励幼儿区域游戏时进行探究。

环境创设

⒈环境布置：根据幼儿的作品完成情况，继续丰富和布置美工区环境，创设科技产品问题墙，鼓励幼儿将自己科技方面的问题展示在墙上。

⒉游戏环境：继续重视院子里的游戏材料，和幼儿一起规划院子里一些不适合或者破旧的区域，商议邀请家长志愿者一起协助设计布置。

本周反思