星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周晨检签到鼓励每一个小朋友写全名，班级大多数幼儿都能书写全名了，本周鼓励幼儿继续记录来园是时间，正确书写时间，并做好“再见幼儿园”和每日日期的更新。

基于上周观察孵蛋的一个周期已经到了，但是鸡蛋没有任何变化，本周继续观察鸡蛋是否有变化，做好孵蛋的观察记录，咨询班级中是否有家长能够给与指导，讨论鸡蛋没有孵成功的原因和接下来怎么处理。

户外锻炼

重点指导大型玩具，鼓励幼儿积极探索爬架、滑滑梯、滑索，发展走跑跳、攀爬、抓握等各项大动作能力，人数多的游戏能友好协商解决，耐心排队，在游戏中懂得避让、注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，发展幼儿平衡、合作能力。

集体、

小组活动

语言：母鸡萝丝去散步

数学：春天的花园

科学：蛋宝宝站起来

美术：五彩的风筝

社会：准备去远足

上午游戏

周一、三、四区角游戏内容：美工区（《五彩的风筝》《纸巾花》）；建构区（《春日院子》《自由搭建》）；益智区（《春日数独》《春田迷宫》）；科探区（《观察干花》《制作风向标》）；阅读区（《写给春天的信》、《自由阅读》）；院子游戏（《整理菜园》《院子长卷画》《水工厂游戏》等）

重点指导美工区(纸巾花)，基于上周游戏开展中幼儿已经有制作花草纸的经验，本周提供不同的软纸、纸巾等，重点指导幼儿在纸巾上进行不同花纹的印染，观察印染效果差异，发展幼儿对花朵颜色多样性的感知能力。

周二：书博馆

周五：泥沙池

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：足球场

户外锻炼：彩虹跑道

走园游戏

户外锻炼：花架

周一、二、三：小溪流

周四：走园游戏

周五区角游戏，本周重点指导院子游戏（烧烤店），基于上周幼儿在院子里开展烧烤店的游戏中客人不多，主人单纯进行游戏，和其他游戏互动明显减少了，本周鼓励烧烤店的主人做好分工，如果没有外卖订单，可以增加主动上门送货等，发展幼儿社会交往能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：院子安全我知道

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点时能安静进餐，不聊天，吃饭保持良好的速度，不要过快或者太慢。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，观察院子里植物的变化。

⒋午睡活动：不但能独立完成入睡前的一些活动，例如正确折好衣服、摆好鞋子、正确盖被子等，还能主动遵守午睡的所有要求。

⒌习惯养成：鼓励每天的孵蛋值日生，给孵蛋器喷水，检查温度和湿度，并做好记录。

⒍离园活动：放学前一分钟，自主整理自己的小书包、小框等，鼓励幼儿说一说放学回家自己会玩的游戏。

⒎其他：继续和孩子一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：天气渐暖，和孩子一起外出游玩，亲子大自然，和幼儿一起探索自然角的各种动物和植物，发展幼儿四季变化的感知能力。

⒉亲子活动推荐：继续观察之前在家中种植的春天的植物，记录植物的变化，例如发芽、开花。

⒊其他：和幼儿一起讨论下周的远足活动，说说远足中需要准备的内容，还可以制定远足的计划。

环境创设

⒈环境布置：根据幼儿的作品完成情况，继续丰富和布置美工区环境。

⒉游戏环境：继续重视院子里的游戏材料，和幼儿一起规划院子里一些不适合或者破旧的区域，商议邀请家长志愿者一起协助设计布置。

本周反思