星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园疏于给院子里的各种植物浇水的情况，本周重点指导孩子在种植园地的日常照料与管理，养成早来的幼儿自主给不同的植物浇水，同时注意浇水的方式和水量，并针对孩子们的问题展开后期谈话。

基于上周在孵蛋区域， 已经计划好了孵蛋的幼儿值日生以及记录的方式，本周我们一起记录、观察，鸡蛋的各种变化，如果没有变化，说说为什么还没有变化。

户外锻炼

重点指导足球场：运用足球进行组合游戏，鼓励幼儿挑战运球、躲避球等，锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力，培养他们坚持挑战，不怕困难、勇敢的个性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供沙包和呼啦圈等材料组织幼儿在室内和走廊进行游戏，锻炼投掷、平衡的能力。

集体、

小组活动

半日活动：参观小学

美术：金黄的菜花

音乐：花之舞

语言：春天是一本书

科学：春日花花分享会

上午游戏

周三、四、五区角游戏内容：美工区（《春游的风筝》《创意花草纸》）；建构区（《春天的花园》《自由搭建》）；益智区（《春日数独》《春田迷宫》）；科探区（《观察干花》《制作风向标》）；阅读区（《春天的故事》、《春天日记》）；院子游戏（《整理菜园》《修篱笆》、《户外写生》等）

重点指导美工区(创意花草纸)，基于上周游戏开展中幼儿已经有制作花草纸的经验，本周提供不同的纸，例如草纸、报纸等等，重点指导幼儿探索不同的纸制作花草纸，效果有什么区别，体会制作花草纸的乐趣。

周二：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：大2院子

走园游戏

户外锻炼：大1院子

周一、二区角游戏，重点指导院子游戏(种植园)，基于上周种植园种了很多新的植物，并做好了记录，本周重点鼓励幼儿做好种植园的除草、施肥等工作。

周三：乐高馆

周四：走园游戏

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：郊游要安全

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点后能分类收拾餐具，完成饭后四件事。

⒊散步活动：在院子里进行饭后活动，一起聊聊春天里发现的有趣的植物和动物。

⒋午睡活动：播放睡前故事，营造午睡的安静氛围。

⒌习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：自主整理自己的小书包、小框等，有序排队离园。

⒎其他：和孩子一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起阅读和春天植物有关的书籍，比较实际中植物和书本中植物的区别。

⒉亲子活动推荐：指导幼儿在家中种植春天的一种或者两种花卉，并进行持续的观察，记录植物的变化。

⒊其他：周末天气晴朗的情况下，可以带孩子一起去进行郊游活动，收集春日里的美好。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置美工区环境《春天来了》，将各种春天相关的绘画作品、立体作品等布置在美工区。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子里的游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行活动。

本周反思