星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期的签到方式发生了变化，有些幼儿还是不熟悉签到方式，本周重点指导幼儿在签到时写清楚姓名和时间。

基于最近天气降温的情况，本周来园重点鼓励孩子们运动前后及时穿脱衣物防止感冒生病等。

户外锻炼

重点指导北跑道，提供杆子、小推车、袋子，鼓励幼儿自主创设有障碍情境的游戏，游戏中重点发现幼儿走跑跳的能力，以及在奔跑中躲避障碍物的能力。

重点指导食堂北，提供沙包、纸球等游戏材料，鼓励幼儿能够将沙包、纸球投进相对应的框里，游戏中重点发展幼儿投掷能力和肩上挥臂投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内、走廊体锻及游戏，提供沙包、纸球、跳绳、皮球等材料，鼓励幼儿连续拍球以及一分钟计时跳。

集体、

小组活动

语言：小熊图书馆

数学：认识时钟

音乐：小海军

体育：跳房子

三八节半日活动

上午游戏

周三、四、五区角游戏内容：美工区（《美丽的校园》《自制时钟》）；建构区（自主搭建、《我们的班级》）；益智区（《看时钟》《搭桥》）；科探区（《摩擦起电》《虹吸现象》）；阅读区（《小熊图书馆》、《小学生的课表》）；院子游戏（《整理菜园》《娃娃家》《烧烤店》）

重点指导美工区(自制时钟)，基于上周幼儿已经有观察时钟、认识时钟的经验，本周继续提供纸杯、彩带、自然物等材料，鼓励幼儿对自制多种多样的时钟。

周一：户外建构区

周二项目活动：寻找发芽的树

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大5院子

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：蔬果园

走园游戏

户外锻炼：大6院子

周一、二、三区角游戏，本周重点指导院子游戏（烧烤店），基于上学期幼儿对烧烤店的食材提出异议，需要烧烤店更新烧烤食物，本周提供藤球、泡沫球等新材料，并鼓励幼儿继续寻找新的自然物来补充烧烤店食材，制作新的美食。

周四：走园游戏

周五：书博馆

日常活动

⒈每周安全一话：上下楼梯安全。

⒉散步活动：鼓励幼儿寻找幼儿园里的时间，发现幼儿园里很多电子产品上都有时间，如大厅的电视上等。

⒊习惯养成：建议小朋友每天整理自己的小抽屉，放学前将自己的作品带回家，保证抽屉的干净和整洁。

⒋其他：说说自己对小学生活的向往，以及幼儿园与小学的不同。

家长工作

⒈家园共育：利用空闲时间和孩子继续练习写数字，书写自己的全名。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起在家养成阅读习惯，创设良好的阅读氛围，做好幼小阅读方面的衔接。

⒊其他：和孩子一起参观图书馆，在图书馆选一本书，认真阅读，感受图书馆阅读氛围。

环境创设

⒈环境布置：继续布置墙面“我眼里的小学”，将幼儿自己眼中的小学画出来。

⒉游戏环境：重新调整电影院座椅安排，并在座椅上粘贴号码，幼儿凭电影票座位号入座。

本周反思