星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期担任整理摆放院子材料的管理员的幼儿容易忘记，本周重点指导幼儿明确院子材料的整理分工。

基于最近天气降温的情况，本周来园重点鼓励孩子们运动前后及时穿脱衣物防止感冒生病等。

户外锻炼

重点指导爬龙自制区类游戏，运用长龙坡道设计，鼓励幼儿大胆攀爬，尝试躲避空缺的部分，克服多高空的恐惧，锻炼幼儿的协调性发展和躲闪能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内、走廊体锻及游戏，将座椅重新摆放，设计迷宫游戏、穿越火线游戏等，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体、

小组活动

社会：我长大了

语言：我们的春节

音乐：最后一学期

科学：会跳舞的小乌龟

数学：教室平面图

上午游戏

周三、四、五区角游戏内容：美工区（《我心中的小学》《制作花灯》）；建构区（自主搭建、《我们的班级》）；益智区（《时间接龙》《五子棋》）；科探区（《认识时钟》《有趣的磁铁》）；阅读区（《小威向前冲》、《一半先生和一半太太》）；院子游戏（《小舞台》《娃娃家修篱笆》《清理菜园》）

重点指导美工区(制作花灯)，基于上周幼儿已经有了制作灯笼的经验，本周继续提供多种材料，鼓励幼儿对花灯进行更丰富的装扮。

周一：户外建构区

周二：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大5院子

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：蔬果园

走园游戏

户外锻炼：大6院子

周一、二、三区角游戏，本周重点指导科探区（认识时钟），基于孩子们进入大班，对钟表很有兴趣，本周引导幼儿认识时钟上的数字，尝试了解时针和分针代表的数量，说说整点时间。

周四：走园游戏

周五户外项目游戏：继续观察花朵

日常活动

⒈每周安全一话：停电了怎么办。

⒉散步活动：下雨天在走廊散步，引导幼儿说说还可以怎样让我们的幼儿园变得更美。

⒊习惯养成：建议小朋友每天带书包来幼儿园，在离园前整理自己的书包，养成好的习惯。

⒋其他：一起说说寒假里的趣事，长大一岁后学会的本领。

家长工作

⒈家园共育：利用空闲时间和孩子一起练习写数字，书写自己的全名。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起阅读有关上小学的书籍、图片等资料，了解小学，做好幼小衔接。

⒊其他：和孩子一起设计好孩子奖励，勇于整理孩子在家比较良好的习惯。

环境创设

⒈环境布置：布置墙面“我眼里的小学”，将幼儿自己眼中的小学画出来。

⒉游戏环境：在语言区提供有关小学的主题图书及漫画书籍，引导幼儿有序游戏。

本周反思