星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周新闻播报中，孩子们的兴趣有所减退，本周重点推出实时播报、记者采访的模式进行新闻播报，让孩子们走出教室，担任小记者，增加新闻播报的形式。

基于天气寒冷之后，孩子们就不喜欢户外运动的情况，本周来园重点鼓励孩子们大胆在寒冷的天气中活动，增加一些趣味性的游戏，让运动吸引孩子。

户外锻炼

重点指导小树屋，运用沙包和拉力绳进行组合游戏，鼓励幼儿挑战耐力、分散和奔跑，锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力。培养他们坚持挑战，不怕困难、勇敢的个性。

重点指导东跑道，运用垫子、轮胎等材料进行组合和叠高，鼓励幼儿设计赛道，在游戏中锻炼幼儿的跳跃能力、肢体协调力、增强腿部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供滚铁环和皮球等材料组织幼儿在室内和走廊进行游戏。

集体、

小组活动

语言：你猜我是什么花

社会：中国结

音乐：洋娃娃和小熊跳舞

科学：痒一痒

美术：趣味剪纸囍

上午游戏

周四、五区角游戏内容：美工区（《剪窗花》《纸筒雪人》《中国龙》）；建构区（《新年的房子》《滚珠轨道》）；益智区（《自制日历》《七巧板冬天》）；科探区（《冰的融化》《滚珠轨道》）；阅读区（《写福字》《新年绘本》）；院子游戏（《给树保暖》《温度检测》《装饰小路》等）

基于幼儿对画龙等冬天的手工很感兴趣，本周重点鼓励幼儿绘画各种龙的外形，尝试折出像手风琴一样的龙的身体。

周三：户外建构

周二：乐高馆

周一：科探馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：蓝跑道

走园游戏

户外锻炼：大5院子

周一、二、三区角游戏，本周重点鼓励幼儿使用色彩鲜艳的绳子或者布条，进行娃娃家外面的花架编织装饰。

周四：走园游戏

周五：木工馆

日常活动

⒈每周安全一话：预防冻伤。

⒉散步活动：散步的时候引导幼儿发现幼儿园里的龙年新气象，说说新年准备怎么装扮我们的教室。

⒊习惯养成：继续午睡打卡，和幼儿讨论午睡的作用，鼓励孩子早睡早起。

⒋其他：了解新年的属相，说说龙年的心愿，协助孩子完成一次“龙年心愿”的调查表。

家长工作

⒈家园共育：利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做一些力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起规划寒假的外出计划，带孩子多参观博物馆等，增长见闻。

⒊其他：了解幼儿在场馆中的游戏情况，鼓励孩子大胆表达自己的游戏过程和想法。

环境创设

⒈环境布置：更新美工区的作品展示，在教室内张贴窗花、福字、雪人等，营造过年的氛围。

⒉游戏环境：在语言区提供有关冬天和新年的主题图书。

本周反思