第 21 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《冬天暖洋洋》 班级:大5班 日期:1月15日~1月19日 带班老师:袁雪慧、赵淼
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《冬天暖洋洋》之线索三《新年的祝福》,能用祝愿词表达自己对别人的情感,会用学过的方法做礼物送给朋友,能欣赏关于新年的文学作品,感受新年到来的美好和喜悦。 ⒉基于幼儿对幼儿园里春节主题的环境创设感兴趣,本周和孩子们继续尝试利用对联、福字、窗花等新年元素布置班级春节主题,在日常活动中绘本、视频等方式加深幼儿对各地春节民俗风情的了解,对中国春节感兴趣,喜欢、期盼过春节。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于最近早晨院子里会有霜的现象,本周鼓励幼儿来园尝试利用多种观察工具观察霜。 |
户外锻炼 |
重点指导足球场,提供足球、篮球、篮球框、球门等,鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作,发展幼儿的腿部大肌肉动作,通过投篮、拍球等动作,发展幼儿跳跃能力、连续排球等能力。 重点指导大5班院子,提供皮筋、圈圈、绳子等,和幼儿一起进行一分钟计时的游戏,在计时游戏中进行连续跳绳、连续转圈、不间断跳绳的比赛,在游戏比赛中重点发展幼儿跑和跳的能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料,鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。 |
集体、 小组活动 |
数学:年厉 |
社会:红包的祝福 |
语言:新年的钟声 |
体育:新年烟花弹 |
音乐:新年歌 |
上午游戏 |
周一、二、五区角游戏内容:美工区(《中国龙》《冰糖葫芦》);建构区(《温暖的家》《我们的班级》);益智区(《动物过冬》《搭桥》);科探区(《摩擦起电》《有趣的磁铁》);阅读区(《咚!打雪仗》《拓印雪花》);院子游戏(《小舞台》《娃娃家》《写生冬天院子》) 重点指导美工区(中国龙),基于幼儿观看、欣赏乌龙表演的经验,本周鼓励幼儿尝试利用多种材料制作中国龙。 周三项目游戏:制作鸟窝 周四:科探馆 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:西跑道 |
户外锻炼:蓝色跑道 |
户外锻炼:大3班院子 |
户外锻炼:大4班院子 |
户外锻炼:大6班院子 |
周二、三、五区角游戏内容:美工区(《中国龙》《冰糖葫芦》);建构区(《温暖的家》《我们的班级》);益智区(《动物过冬》《搭桥》);科探区(《摩擦起电》《有趣的磁铁》);阅读区(《咚!打雪仗》《拓印雪花》);院子游戏(《小舞台》《娃娃家》《写生冬天院子》) 重点指导娃娃家,基于上周娃娃家的小主人提出娃娃家开展的户外活动种类很少,本周鼓励小医生可以推出迎元旦晚会的活动。 周一项目游戏:探究温度变化 周四:走园游戏 |
日常活动 |
⒈每周安全一话:预防冰面滑到。 ⒉日常活动:散步时提醒幼儿有意识地观察大厅、走廊、院子等地方的节日布置,观察不同的艺术元素。 ⒊习惯养成:继续加强培养值日生放学前在劳动清单上打钩的习惯,检查自己今天的值日工作是否做好。 ⒋其他:放学前估计幼儿评价自己一天的活动,说一说很满意的地方,还有不足的地方。 |
家长工作 |
⒈家园共育:家长和孩子聊聊中国各个地方、幼儿自己家乡或者各个不同民族过春节的一些习俗,丰富幼儿关于春节的知识。 ⒉亲子活动推荐:和幼儿一起观看各地新年活动的视频。 ⒊其他:鼓励幼儿创新新闻播报的方式,可以在幼儿园各个地方开展,能积极主动报名班级的新闻播报。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续和幼儿一起用马赛克的方法布置班级美工区冬天主题环境创设,同时创设新年问题墙,对自己感兴趣的新年问题记录下来。 ⒉游戏环境:由于冬季天气寒冷,院子里的长卷画游戏需要更换在教室内开展,避免和套圈游戏拥挤,调整桌子摆放,空出绘制长卷画的位置。 |
本周反思 |
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