第 18 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《冬天喜洋洋》 班级:大5班 日期:12月25日~12月29日 带班老师:赵淼、袁雪慧
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《冬天喜洋洋》,在这个主题中帮助幼儿了解在冬季运动的意义和乐趣,在活动中培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质,培养孩子不怕苦、不怕输、承受挫折的能力。 ⒉基于了解到幼儿对于运动会了解不多,本周重点通过谈话、多媒体活动支持幼儿在运动中丰富运动知识,鼓励孩子参加多种运动,从运动中获得满足感、愉快感和成功感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周天气比较寒冷,院子里的很多材料因为下雨都坏掉了,本周重点指导幼儿整理和更新院子里的材料。 基于天气渐冷,经常有零下的情况,本周来园重点鼓励孩子们主动喝水,不要随意脱衣服等。 |
户外锻炼 |
重点指导长龙:提醒幼儿在攀爬长龙时需要耐心等待,攀爬的时候要集中注意力,注意避让同伴,学会借助腿部和手臂的力量让自己匍匐前进。提醒幼儿有序排队玩耍,在活动中不推不挤不抢,人多的时候愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。 重点指导自制区:支持幼儿使用纸棒追击纸球将纸球击远,在活动时注意戴好手套,防止手被地面磨破。 鼓励幼儿轮子游戏时,学会保持身体平时,在玩的过程中注意木板和车轮的距离,避免夹伤手指。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,利用走廊组织幼儿跳绳,利用教室组织幼儿进行套圈、保龄球、跳皮筋等民间游戏。 |
集体、 小组活动 |
语言:冬季运动会 |
科学:我的身体会运动 |
美术:运动会奖牌 |
冬季亲子趣味运动会 |
音乐:运动会之歌 |
上午游戏 |
周五区角游戏内容:(《美工区设计运动会海报》、《手工运动小人》);建构区(《自主搭建》《冬日幼儿园》);益智区(《猜猜我是谁》《搭桥》);科探区(《自制飞镖》《五彩冰花》);阅读区(《自制绘本:我最喜欢的运动》《冬日故事角》);院子游戏(《小剧场》《修篱笆》《户外娃娃家》等) 基于幼儿对运动会和运动会上的各种项目都很感兴趣,本周重点鼓励幼儿尝试用绘画、轻黏土、胶泥等各种形式制作运动小人。 周一、二、三:乐高馆 周四:冬季亲子趣味运动会 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:蓝跑道 |
户外锻炼:大4院子 |
户外锻炼:大5院子 |
走园游戏 |
户外锻炼:蔬果园 |
周一、二、五区角游戏,重点指导幼儿制作运动会海报,欣赏各类运动会宣传海报,能设计创作自己喜欢的运动项目的海报。 周三:书博馆 周四:走园游戏 |
日常活动 |
⒈每周安全一话:运动时需要注意什么。 ⒉散步活动:散步时引导幼儿说说运动会中,各个游戏项目可以放在幼儿园的哪个区域。 ⒊习惯养成:提醒签到值日生记录每天的气温和天气,了解气温对生活的影响。 ⒋其他:户外运动中提醒孩子把衣服放入储物桶,及时擦汗和休息。 |
家长工作 |
⒈家园共育:带孩子一起收集有关人体、动物运动的绘本,并和孩子一起阅读。 ⒉亲子活动推荐:带孩子认识一些常见的运动器械,培养孩子热爱运动的习惯。 ⒊其他:向孩子介绍一些冬季可以玩的民间游戏,在院子里开展。 |
环境创设 |
⒈环境布置:为活动室营造主题氛围,结合主题布置主题墙“冬季运动会”。 ⒉游戏环境:在室内利用桌椅等多开展一些运动游戏,鼓励孩子在平时在家多进行游戏运动。 |
本周反思 |
本周开展主题活动《冬日运动会》,利用各领域活动,结合周四的运动会,开设了一系列的活动。先是在社会课上了解了孩子们想开设的运动项目,知道孩子们对哪些运动项目感兴趣,然后在美术课设计了奖牌,分为金牌银牌铜牌,还在科学活动中了解了身体哪些部分是会动的,哪些器官是会动的。通过运动会的开展,加强了孩子和家长之间的亲子之情,也让孩子们体会了趣味亲子游戏的乐趣,感受了接力赛的热烈和荣誉感。 |