星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿最近进园能主动打扫并清理院子垃圾，但不及时画劳动卡，本周鼓励幼儿进园劳动后及时画好劳动卡。

户外锻炼

重点指导小溪流，提供砖块、梯子、木板等，鼓励幼儿用砖块、梯子、木板等进行组合游戏，进行平衡游戏锻炼，鼓励幼儿可以两两合作，共同完成游戏，注意安全，做好自我保护。

重点指导长廊，提供橡皮筋、攀爬架、秋千等，教师创设穿越火线的情境，鼓励幼儿在情境中完成闯关游戏，化外锻炼的过程中，提醒幼儿注意安全，不推不挤。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、沙包、保龄球等游戏材料，鼓励幼儿进行投掷、平衡等游戏。

集体、

小组活动

科学：观察生病的树

社会：成立招募小组

美术：给大树设计衣服

综合：保护大树

语言：战胜风魔王的大树

上午游戏

周一、二、四区角游戏内容：美工区（《设计手套》《大树过冬服》）；建构区（《鸟巢》《黄鹤楼》）；益智区（《方块搭搭乐》《搭桥》）；科探区（《镜子里面的秘密》《有趣的磁铁》）；阅读区（《雪地上，雪地下》《拓印名字》）；院子游戏（《小舞台》《水工厂》《写生大树》）

重点指导科探区(方镜子里面的秘密)，基于幼儿有观察过镜子成像的经验，本周鼓励幼儿在调整镜子角度的基础上观察镜子里成像的数量。

周三项目活动：自制药水杀虫

周五：科探馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大2班院子

户外锻炼：蓝色跑道

户外锻炼：大3班院子

户外锻炼：大4班院子

户外锻炼：大6班院子

周一、二、五区角游戏内容：美工区（《设计手套》《大树过冬服》）；建构区（《鸟巢》《黄鹤楼》）；益智区（《方块搭搭乐》《搭桥》）；科探区（《镜子里面的秘密》《有趣的磁铁》）；阅读区（《雪地上，雪地下》《拓印名字》）；院子游戏（《小舞台》《水工厂》《写生大树》）

重点指导娃娃家，基于上周小院的医生提出小医院总是没有病人来看病的情况，本周鼓励小医生可以推出一个家庭医生的服务，去娃娃家看病。

周四：走园游戏

周三户外游戏：探究光影

日常活动

⒈每周安全一话：不随便乱摸开关。

⒉日常活动：利用散步环节和幼儿一起寻找、发现、观察幼儿园里生病的大树，探究大树生病的原因。

⒊习惯养成：继续加强培养值日生放学前在劳动清单上打钩的习惯，检查自己今天的值日工作是否做好。

⒋其他：每天过渡环节鼓励幼儿做过渡环节可以做的小事，而不是坐在小椅子上消极等待。

家长工作

⒈家园共育：请幼儿在家阅读有关大树主题的绘本并进行录视频，将视频转为二维码在班级视听区播放。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起去公园里感受、观察当季节大自然植物的特点。

⒊其他：鼓励幼儿坚持做好新闻播报的小任务，能积极主动报名班级的新闻播报。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起用马赛克的方法布置班级美工区的作品展示墙，将幼儿作品及时粘贴展示出来。

⒉游戏环境：重新调整小医院的位置，可以在院子里与其他角色进行互动，不用一直待在午睡室里。

本周反思