星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿最近进园能主动打扫并清理院子垃圾，但不及时画劳动卡，本周鼓励幼儿进园劳动后及时画好劳动卡。

户外锻炼

重点指导花架，提供平衡车、手套等，创设闯关游戏情境，鼓励幼儿戴好手套，用多种方式玩平衡车，并进行闯关，鼓励幼儿可以两两合作，共同完成闯关游戏，注意安全，做好自我保护。

重点指导大七班门口，提供攀爬架、木板、地垫、手套等，教师创设情境，鼓励幼儿在情境中完成闯关游戏，体现幼儿戴好手套，抓紧绳子，勇敢向上攀爬，不怕危险。玩平衡木的幼儿注意安全，不推不挤。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体、

小组活动

科学：有趣的复制

语言：十个爸爸

社会：稀奇古怪的国王

美术：围巾工厂

体育：孙悟空和孩儿们

上午游戏

周一区角游戏内容：美工区（《对称大树》《纸链小人》）；建构区（《东方明珠》《黄鹤楼》）；益智区（《方块搭搭乐》《搭桥》）；科探区（《复制彩虹》《有趣的磁铁》）；阅读区（《稀奇古怪的国王》《冬日来信》）；院子游戏（《小舞台》《水工厂》《写生菊花》）

重点指导益智区(方块搭搭乐)，基于幼儿之前有观察过三维空间立体图像，本周鼓励幼儿在观察立体图像的基础上将其用方块拼搭出来。

周二、四、五：科探馆

周三：生活馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大1班院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大4班院子

户外锻炼：大5班院子

户外锻炼：大6班院子

周一、二、五区角游戏内容：美工区（《对称大树》《纸链小人》）；建构区（《东方明珠》《黄鹤楼》）；益智区（《方块搭搭乐》《搭桥》）；科探区（《复制彩虹》《有趣的磁铁》）；阅读区（《稀奇古怪的国王》《冬日来信》）；院子游戏（《小舞台》《水工厂》《写生菊花》）

重点指导支持娃娃家，提供更多色彩鲜艳的绳子和布条，支持娃娃家的小主人用这些绳子或者布条进行编织，将娃娃家的竹编能设计的更好看。

周四：走园游戏

周三户外游戏：探究虫虫

日常活动

⒈每周安全一话：不沉迷电子产品。

⒉日常活动：利用散步环节和幼儿观察幼儿园里有哪些建筑或器材是利用复制的艺术的。

⒊习惯养成：继续加强每天劳动打卡习惯的养成，鼓励幼儿主动劳动，感受劳动的光荣。

⒋其他：每天提供给幼儿自我服务的时间和机会，鼓励幼儿在过渡环节主动帮助其他人劳动并进行记录。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同准备新闻稿，收集有新闻价值的新闻，尝试画下新闻稿。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起去商场或者博物馆寻找和发现复制艺术在生活中的妙用。

⒊其他：关注换季的时候孩子的身体情况，有不舒服及时和老师沟通交流。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起布置班级资源库，寻找合适的位置，摆放丰富的资源。

⒉游戏环境：将幼儿的游戏记录表和美工作品及时布置在相应的位置。

本周反思