星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿每次区域游戏时都会花费很长的时间搬运材料，本周重点鼓励幼儿在来园时就先把材料搬到院子里的各个区域；基于上周班级值日生挂牌重新进行调整的情况，本周重点指导幼儿选择自己感兴趣的值日生，鼓励幼儿完成值日生的每日职责并进行记录。

户外锻炼

小树屋，指导幼儿运用彩色橡皮绳、圈圈、沙包等材料进行运动，运动时注意安全，不过分拉扯，鼓励幼儿在情境中进行力量训练。拽彩色橡皮绳时鼓励幼儿往不同的方向用力，可以多人同时站在绳子内游戏，圈圈只有两人可以同时拽，以谁先拿到沙包谁就赢为规则进行游戏。

大5班院子，重点指导幼儿用绳子跳绳，尝试一分钟计时，坚持在一分钟内持续跳绳不间断。可以在已经学会跳绳的基础上和同伴进行双人跳绳，双人跳绳不要求幼儿数量，能够合作跳绳成功就值得鼓励。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供沙包、纸球等材料组织幼儿在室内进行投掷游戏。

集体、

小组活动

社会：成立种子研究小组

体育：七色花开

语言：秋天多么美

美术：彩色的树林

科学：种子藏在哪里

上午游戏

周一、五区域游戏内容：艺术区(《水墨银杏》《跳舞小人》)；科探区(《找叶子》《多彩的秋天》)；益智区(《飞行棋》《树叶拼图》)；阅读区(《自制绘本<小种子旅行记>》《秋天多么美》)；建构区(《小菜园》《市民公园》)；生活区(《洗葱》《叠被子》)；表演区(散文朗诵《秋天多么美》音乐表演京歌《龟兔赛跑》)。

重点指导美工区(水墨银杏)，基于幼儿对水墨画的使用和了解很少，本周重点支持幼儿在美工区利用墨水进行作画，画一画秋天的银杏。

周二、三、四：木工馆（重点指导幼儿认识操作工具，并尝试做一些简单的几何图形，在做好几何图形的基础上尝试创作有具体情节的绘画作品，左后能和幼儿分享。）

下午体锻及游戏

户外锻炼：大五班院子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：大五班院子

户外锻炼：大五班院子

户外锻炼：骑行区

周一：生活馆，重点指导幼儿尝试用面粉做面条，最后品尝自己劳动成果。

周二、三、五重点支持幼儿在水工厂安排部门管理员，负责每个区域。重点指导幼儿安排节目表，按照节目表顺序进行表演，观众席的小观众能够及时喝彩。

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉散步活动：在散步的过程中鼓励幼儿观察秋天幼儿园里植物的变化，并和同伴交流。

⒊习惯养成：继续推行小管家的工作，提醒幼儿自主分类整理和摆放院子里的材料。

⒋其他：围绕“秋天的果实”、“秋天的蔬菜”、“秋天小院的植物变化……”等进行谈话，提升幼儿对秋天各种植物的认知。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间带着孩子一起去走一走公园或植物园等，看看秋天的变化。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起上网搜一搜了解常绿树和落叶树的区别。

⒊其他：和幼儿一起看一看关于秋天的绘本，了解植物的多样性。

环境创设

⒈环境布置：为植物问题研究小组的开展创设相应的场地区域和一些制作汇报展板所需要的物质材料。

⒉游戏环境：更新班级跳绳互动墙和播报互动墙。

本周反思