星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里正在发芽植物的疏于管理，导致植物

干死的情况，本周继续鼓励幼儿在来园时主动照顾院子植物，并做好记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习从十字形转变为圆形的队列。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能够精神饱满，有节奏的做操。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

投掷区

重点支持幼儿能将球准确的投进框里或者是其他指定地方，发展幼儿手眼协调能力。

走跑跳区

鼓励幼儿尝试进行走跑跳锻炼，促进身体各部位的有效活动。

攀爬区重点支持幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

风雨长廊

重点鼓励幼儿在长廊上奔跑时注意安全，能仔细观察周围环境。

集体

活动

社会：为国争光的人

数学：到北京去

语言：我最爱祖国

体育：过小岛

音乐：龟兔赛跑

上午

游戏

周一、周二、四区角游戏：美工区(旗袍剪贴画)，基于幼儿对中国服饰感兴趣，本周在美工区提供卡纸、彩纸、剪刀等，鼓励幼儿尝试中剪贴画的方式制作旗袍。户外娃娃家，基于上周小舞台表演者表演时没有主题，只是跟随音乐随机唱歌，本周提供一些关于生日的道具，鼓励幼儿以生日会为主题进行演唱。

周三：体育游戏《踩高跷》

周五：乐高馆

下午

游戏

活动

周一：美术馆

周二、三、周五区角游戏：建构区(太仓名人馆)，基于幼儿对场馆结构很感兴趣，本周在益智区提供积木等，鼓励幼儿尝试自己搭建太仓名人馆。户外水工厂，基于幼儿对水工厂的管道总是漏水的问题，本周鼓励幼儿尝试在拼接管道的时候利用更换接口或者是指定部门管理员的方法来进行游戏。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：学会记住门牌号。

⒉散步活动时，鼓励幼儿说一说幼儿园小菜园里哪些农作物可以做中国美食。

⒊习惯养成：学习垃圾分类，知道平时很多生活垃圾应该如何分类。

⒋其他：与幼儿讨论关于树项目组的开展活动。

家长

工作

⒈家园共育：请家长利用节假日和孩子一起游览祖国的名胜古迹或者是太仓的标志性建筑。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩拼地图的游戏，让幼儿在地图上找出首都北京的位置以及自己去过的一些地方。

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“我的家乡”专栏，补充关于家乡美食的版块。

⒉游戏环境：增加关于祖国割裂博物馆的书籍，了解更多祖国文化。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理