星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿自主签到完成情况不是很好，很多幼儿不能准确找到空格，重复签到，本周提醒和观察幼儿签到情况，及时给与指导，鼓励会写名字的幼儿学写自己的名字，不会写的写学号，顺利完成签到。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于本学期早操的变化，队形也变化，鼓励幼儿听音乐完成正方形、十字形、面对面等几个队形的变化。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周对早操已经比较熟悉了，本周鼓励幼儿跟上老师的示范，完整做完早操，动作有力到位。

小山坡

重点鼓励幼儿感受山坡游戏的快乐，并提醒幼儿注意安全。

攀爬区

重点指导幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

光影长廊

重点指导幼儿注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：小兔逃跑

科学：我发现的变化

音乐：值日生

体育：圈儿变变变

艺美：月亮的故事

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域游戏：建构区(秋天的公园)，基于上周游戏开展中幼儿搭建的经验，本周引导幼儿观察秋天公园里的变化，拼搭出的大树、小山坡、沙坑等造型。

周五：科探馆

下午

游戏

活动

周一、三、二、五院子游戏：开展院子里的游戏，引导幼儿多发现和使用院子里的现有材料，例如树叶、木头、石头等等，尝试动手制作一些材料。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉在饭后休息时间，安静阅读图书，度过休息时间。

⒊习惯养成：餐前洗手，冲干净肥皂，不要把水甩在盥洗间，排队洗手入厕所，养成良好的卫生习惯。

⒋其他：与幼儿讨论关于秋季传染病的预防小知识，做好个人卫生防护工作。

家长

工作

⒈家园共育：观察家里或者小区里的植物，说说季节变化对植物的影响。

⒉亲子活动推荐：请孩子帮助完成一些力所能及的家务。

⒊其他：杜绝电子产品，鼓励家长多带孩子进行一些户外游戏。

环境

创设

⒈主题环境：布置“我会跳绳”专栏，把幼儿每次进步的个数统计在展示墙上，评选进步之星。

⒉游戏环境：创设班级和院子的游戏区，为新创设的游戏区提供材料。

本周

反思

本周我们继续开展主题活动《你变我变大家变》，通过几周的活动，主题活动的痕迹也慢慢展示在班级环境的各个方面，例如美工区展示的老师的画像来观察老师的变化，展示了想象画月亮来表现孩子们的想象力。走廊的主题墙上，布置了《我换牙了》和《我会跳绳了》，接下来根据幼儿的活动情况不断进行更新。本周我们还开始尝试新闻播报，邀请不同幼儿分享自己的故事和感受，接下来也将展示在播报主题墙上。秋季开学，传染病又开始流行，班级日常也做好了消毒工作，保证幼儿正常入园。