星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周鼓励幼儿签到时有序排队签到，签到值日生及时整理签到台，检查签到情况和时间是否记录等。

鼓励幼儿来园后照料小鹦鹉，观察小鹦鹉相处情况，为小鹦鹉打扫鸟笼，喂食小鹦鹉。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

五一放假

语言：蚕和蝉

美术：鱼戏莲叶间

科学:夏天的树荫

健康：紫外线大作战

上午游戏

周二、三、五区角游戏：美工区（《夏日冰激凌》《水墨江南》《毛线西瓜》）；建构区（《公园亭子》）；益智区（《花型七巧板》《奇“石”妙想》《花瓣规律》）；科探区（《神奇电路》《花朵图鉴》）；阅读区（《你画我猜》《我说你画》）；院子游戏（《户外娃娃家》《搭桥》《自然拼摆》《美丽花店》《彩虹音乐坊》《凸透镜聚光实验》《微景观写生》等）。

周四：户外建构

下午体锻

及游戏

五一放假

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

周二区角游戏：美工区（水墨江南）本周提供墨水、毛笔等，鼓励幼儿用毛笔蘸墨勾勒江南白墙黛瓦的错落轮廓，以浓淡不一的墨色晕染出烟雨朦胧的水乡意境。

周三、五：木头馆、布艺馆

周四：院子游戏

日常活动

⒈每周安全一话：划船。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，指导幼儿午餐前能安静排队洗手、用餐时保持桌面整洁，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：天气好的时候在院子里进行饭后活动，寻找院子里的昆虫，观察它们的生活环境。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物等。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿来园挂牌时要根据天气情况增添或减少钩子和挂牌数量。

⒍离园活动：鼓励幼儿自己看时钟知道快离园了，做好离园前的整理工作，检查检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：支持幼儿能够积极的充当小老师，并做好小老师的各项任务。

家长工作

⒈家园共育：与孩子了解夏季的卫生知识，平时勤洗手，坚持每天洗澡。

⒉亲子活动推荐：协助孩子用多种方式了解夏日，如：日常聊天、看电视等。

⒊其他：可以陪同幼儿们邀请幼儿的好朋友们一起出去郊游等，增进彼此感情，同时也可以在群里分享亲子时光。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《鸟语花香》，和幼儿讨论花朵图鉴的制作计划，把游戏中的成果布置在博物馆中。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富院子游戏材料，创造性的将材料运用到游戏与实验中。

本周反思