星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对院子里游戏材料摆放已形成习惯，本周幼儿来园后继续布置小院、清扫小院、照顾好小院里的花并做好观察记录。

基于幼儿每天来园时间的早晚不同，本周来园重点提醒孩子们每天做好“来园几件事”，例如自主签到、区域游戏挂牌、整理抽屉等。

户外锻炼

重点指导东操场，攀爬墙：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

轮胎组合：基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：万尔福的头发  

社会：我身边的新闻

健康：食品袋上的秘密

数学：老鼠先生借东西

音乐：照镜子

上午游戏

周一、三、四、五区角游戏：美工区（《我眼中的世界》《剪纸》《花瓣创意》）；益智区（《方位》《摆一摆》）；科探区（《电路游戏》《神奇的叶脉》）；阅读区（《新闻播报》《毛笔书写》）；建构区（《双塔桥》）；院子游戏（院子游戏（《户外娃娃家》《挖沙渠》《自然拼摆》《彩虹音乐坊》《院子小当家》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（彩虹音乐坊），基于幼儿有过音乐节奏与韵律的欣赏和表演经验，本周提供各种乐器，引导幼儿根据不同的音乐节奏进行乐器表演。

周二：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周二区角游戏：户外娃娃家、挖沙渠、自然拼摆、美食乐园、照顾小菜园、自然写生等，基于上周小朋友们在院子游戏过程中发现自然拼摆游戏缺少材料，本周与幼儿共同欣赏后一起收集更多材料进行丰富的游戏。

周一、三、五：木头馆布艺馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视的学问。

⒉餐点活动：加强午餐午睡的管理，提醒孩子们不要浪费粮食，个别进餐太快的孩子细嚼慢咽。

⒊散步活动：利用散步环节和幼儿观察幼儿园里有哪些建筑或器材是利用复制的艺术的。

⒋午睡活动：鼓励幼儿如厕后去到自己的床边，按顺序脱下自己的衣裤并叠放整齐，放在指定的位置，将自己的鞋鞋头朝外放置在床底。

⒌习惯养成：签到值日生熟悉每天的工作内容，记录每天的温度、天气等信息。

⒍离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，做好回家准备。

⒎其他：每天提供给幼儿自我服务的时间和机会，鼓励幼儿在过渡环节主动帮助其他人劳动。

家长工作

⒈家园共育：利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做一些力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起寻找有凹凸变化的东西以及印尼，供幼儿印画。

⒊其他：宣传预防秋冬疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈环境布置：继续和幼儿一起布置班级资源库，寻找合适的位置，摆放丰富的资源。

⒉游戏环境：调整区角游戏挂牌。