星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿来园已经初步养成了来院子劳动的习惯，本周重点指导幼儿在劳动过程中注意选择是否需要浇水、除草等，进行有选择的劳动。

基于上周院子中的花由于下雨打下了很多花瓣，又新种植了一些花的盆栽，本周重点鼓励幼儿来园后主动照顾院子中的花卉，捡拾落花将花瓣合理利用在游戏中。

户外锻炼

重点指导水泥弯道和攀爬游戏，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行热身活动，在攀爬时鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：秋天的雨

数学：神奇的公共边

美术：秋天的银杏树

科学：大树身份证

社会：我的树朋友

上午游戏

周一、二、三、五区角游戏：美工区（《秋日森林》《国画：柿柿如意》《花瓣创意》）；益智区（《有趣的称重》《摆一摆》）；科探区（《电路游戏》《神奇的叶脉》）；阅读区（《故事创编：院子里面有什么》《毛笔书写》）；建构区（《中国的名胜古迹》）；院子游戏（院子游戏（《户外娃娃家》《挖沙渠》《自然拼摆》《光影剧场》《院子小当家》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（自然拼摆），基于幼儿有过自然物自然拼摆的经验，本周提供各种收集的自然物材料，引导幼儿进行创意拼摆，注意拼摆造型的创意性美观性，有规律地或有计划地将拼摆设计方案分享介绍。

周四：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周一、二、三、五区角游戏：户外娃娃家、挖沙渠、自然拼摆、美食乐园、照顾小菜园、自然写生等，基于上周小朋友们在院子游戏过程中发现自然拼摆游戏缺少材料，本周与幼儿共同欣赏后一起收集更多材料进行丰富的游戏。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生演练。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐前的洗手要先抹肥皂，洗手时要用洗手七步法，养成良好的餐前卫生习惯。

⒊散步活动：在散步的过程中，鼓励小小负责人带领小朋友在园内有序散步，捡拾落花、落叶、树枝、果实等材料。

⒋午睡活动：天气降温，观察幼儿换洗衣服和盖的被子的薄厚情况，并及时调整。

⒌习惯养成：继续推进值日生工作，提醒小值日生做好值日工作，发现问题及时讨论与调整。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：围绕“秋天的小院”“秋天的花”……等进行谈话，推进幼儿对秋天的感知。

家长工作

⒈家园共育：建议家长利用周末带幼儿走进大自然，感受秋天的变化，比如植物的生长变化、天气的变化等。

⒉亲子活动推荐：有条件的家长可以带幼儿走进田野，收集柿子、捡拾稻穗、棉花等，感受秋收的喜悦。

⒊其他：与幼儿一起阅读有关秋天的绘本图书，了解更多关于秋天的知识。

环境创设

⒈主题环境：根据花项目活动的推进情况，与幼儿一起讨论改进的内容及需要的材料和工具并做好准备。

⒉游戏环境：与幼儿一起布置准备院子游戏的材料，一起更新院子游戏内容，不断丰富游戏材料。