星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于院子管理责任制后，有的区域幼儿每天来园把院子材料搬出去，但是个别区域不需要材料，本周重点鼓励这小部分幼儿拿干毛巾把有露水的户外桌椅擦干；

基于上周幼儿种下自己的种子的情况，本周重点引导幼儿关注自己的种子变化，发现并记录种子自己种子的变化。

户外锻炼

重点指导挑战营，指导能力较弱的幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，指导能力较强的幼儿通过攀爬长梯子、木栏杆等到达篮网顶端，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：秋天多么美

音乐：七彩光和果娃娃

美术：秋日写生

数学：单数双数

体育：七色花开

上午游戏

周一、周二、周三区角游戏：美工区(自然风铃)，基于幼儿对自制的风铃装饰感兴趣，本周在美工区提供鱼线、麻绳、贝壳、栾树干花、各种各样的干树叶、干花，鼓励幼儿尝试制作自然风铃。烧烤大排档，基于上周烧烤店的改造后孩子们又对材料有了很多的想法，我们收集了沙子当做烧烤用的孜然，瓦片、碎砖当做烧烤用的煤炭，树叶当青菜，树枝当串串等。本周利用幼儿烧烤摊、大排档吃宵夜的生活经验，开设烧烤大排档游戏，幼儿继续在校园里捡拾合适的材料，增设新的游戏和丰富游戏活动。

周四：户外建构《班级院子》

周五：项目活动（沙水传送）

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

周一、三、五：小溪流。

周二：区角游戏：院子游戏(沙水传送)，基于幼儿对沙水游戏兴趣，本周在小院沙池提供树枝、树叶、各种挖沙工具，鼓励幼儿尝试自己自然水道传送流水，重点支持幼儿自主选择工具，通过实践操作，感知泥沙的特点。户外娃娃家，基于幼儿对娃娃家出去买菜不方便的问题，本周鼓励幼儿尝试在角色游戏中增加送外卖的服务。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐前的洗手要先抹肥皂，洗手时要用洗手七步法，养成良好的餐前卫生习惯。

⒊散步活动：利用散步时间，继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。

⒋午睡活动：天气降温，观察幼儿换洗衣服和盖的被子的薄厚情况，并及时调整。

⒌习惯养成：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：每天保证幼儿小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织，促进小组问题研究的发展。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小猫、小狗、小兔等小动物，细心照料他们。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找动物问题的答案。

⒊其他：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种种子布置展览。

⒉游戏环境：更新班级里院子游戏的互动墙。