星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿来园签到部分幼儿可以完整书写姓名，本周重点关注孩子签到时书写名字的情况以及名字笔顺问题，及时进行鼓励和表扬，师幼、同伴间亲切问好。

基于上周院子中种下了很多鲜花，将我们新开辟的花坛重新布置好了，本周重点鼓励幼儿来园后主动照顾院子中的花卉，鼓励幼儿积极照顾植物并及时做好观察记录。

户外锻炼

重点指导东操场：

攀爬墙：基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行投掷、小推车等游戏作为热身活动，鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

轮胎组合：基于幼儿已有多种材料组合经验，本周鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。运动中不推不挤注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

语言：月亮船

音乐：国旗多美丽

美术：美丽的青花瓷

社会：为国争光的人

体育：过小岛

上午游戏

周一、三、四、五区角游戏：美工区（《美丽的青花瓷》《水墨画：祖国风光》《京剧脸谱》）；益智区（《有趣的称重》《中国地图》）；科探区（《电路游戏》《神奇的叶脉》）；阅读区（《故事创编：院子里面有什么》《毛笔书写》）；建构区（《中国的名胜古迹》）；院子游戏（院子游戏（《户外娃娃家》《挖沙渠》《树枝木筏》《光影剧场》《院子小当家》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（树枝木筏），基于幼儿有过一隔一利用毛线缠绕的技能经验，本周提供树枝、麻绳、剪刀等材料，引导幼儿探索有规律的缠绕方式，通过材料组合制作树枝木筏漂流用具。

周二：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周二区角游戏：户外娃娃家、美食乐园、整理小菜园、自然写生、自然称重等，基于上周小朋友们在院子游戏过程中发现美食乐园缺少游戏主题，本周与幼儿共同商议并制作美食乐园的游戏内容。

周一、周三、周五：创想园

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：滑板车、骑小车的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐前的洗手要先抹肥皂，洗手时要用洗手七步法，注意用餐习惯与卫生习惯。

⒊散步活动：利用散步活动时间，收集散落的花瓣树叶等用于游戏。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿餐后及时整理，保持卫生整洁。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿尽快养成使用筷子吃饭的习惯，需要家长在家中也给孩子提供筷子吃饭的环境。

⒉亲子活动推荐：利用视频、照片、小时候的物品等，和孩子聊聊成长轨迹，说说现在自己的变化。

⒊其他：帮助幼儿养成自己的物品自己收纳整理的好习惯。

环境创设

⒈主题环境：继续布置主题墙，鼓励幼儿发现并记录周围的变化对我的影响，如四季的变化、服装、饮食等。

⒉游戏环境：与幼儿一起布置准备院子游戏的材料，一起制定游戏新规则，不断丰富游戏材料。