星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点关注孩子签到时书写名字、日期和时间的情况、并及时进行鼓励和表扬，师幼、同伴间亲切问好。

本周重点鼓励幼儿来园后照顾院子中的植物、并进行观察记录，感受户外院子活动的趣味。

户外锻炼

重点指导感官水泥路，鼓励幼儿通过控制自身重心维持平衡，避免突然加速或减速，在转弯时身体倾斜帮助平衡车平滑转向，同时注意控制速度避免速度过快而失去平衡。

重点指导攀爬架，提供木板、木块等材料，鼓励幼儿尝试在平衡木上站立行走并跨越一定高度的障碍物，根据不同的重心灵活调整手脚位置，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小动物学本领

数学：蜘蛛和糖果店

半日社会实践活动

音乐：石头剪刀布

美术：机器人

上午游戏

周二、四区角游戏：美工区（《我设计的机器人》《未来汽车》）；益智区（《组装小车》《方块组合变变变》）；科探区（《有趣的电路》《神奇的纸桥》）；阅读区（故事创编《小机械立大功》《写给机器人的信》）；建构区（《机器人大世界》）；院子游戏（《户外娃娃家》《烧烤店》《整理菜园》《编草垫》《写生春天院子》《修小路》《翻花绳》等）。

周一、三、五：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

周一、二、三角色游戏：娃娃家、肯德基、小医院、文具店、照顾小菜园、自然写生等。

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：重点关注班级肥胖幼儿，提醒幼儿吃饭细嚼慢咽，尽量不添饭，可适当添菜。

⒊散步活动：与幼儿一起寻找幼儿园里的科技产品，感受科技产品给我们生活带来的便捷。

⒋午睡活动：鼓励午睡值日生做好午睡管理工作，提醒小朋友整齐叠放衣服、鞋子、盖好被子等。

⒌习惯养成：继续加强培养幼儿放学前回顾“离园几件事”习惯，检查自己今天的整理归纳工作是否做好。

⒍离园活动：放学前一分钟，鼓励幼儿说说“幼儿园里的一天”的事情。

⒎其他：加强班级整理工作管理，特别是美工区整理，提醒幼儿小纸屑也要收拾。

家长工作

⒈家园共育：可以与孩子一起做孩子感兴趣的小实验，来园后与同伴分享在小实验中的发现。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用空余时间和孩子一起去科技馆打卡，了解科技馆里的科技产品，感受科技与人们生活的关系。

⒊其他：收集一些身边常用的科技小产品，鼓励幼儿与同伴游戏时共同探究。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿的各类作品不断丰富班级环境的创设，在科探区摆放幼儿带来的科技小产品，鼓励幼儿探究。

⒉游戏环境：继续丰富院子里的游戏材料，和幼儿重新布局院子游戏，及时清理破旧物品，使小院环境越来越温馨。

本周反思