星期

内容

一

二

三

四

五

来园

上周和幼儿一起调整院子材料的摆放位置以及丰富游戏材料，本周重点支持院子值日生在来园时做好材料摆放和整理。

鼓励幼儿继续记录来园时间，本周鼓励幼儿签到时有序排队签到，签到值日生及时整理签到台，检查签到情况和时间是否记录等。

户外锻炼

重点指导大型玩具及周边，重点引导幼儿在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

重点指导大型玩具，鼓励幼儿运用四肢力量向上攀爬，在攀爬时调动身体的各个部位协调运作，需要手、眼、脚各个部位组合进行匍匐攀爬，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、垫子、皮筋等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：小机械立大功

科学：身边的发明

美术：我发明的汽车

数学：小红帽分松果

体育：贴烧饼

上午游戏

周一、三、五区角游戏：：美工区（《我设计的机器人》《未来汽车》）；益智区（《数量对比》《动物住楼房》）；科探区（《好玩的溜冰场》《镜子的秘密》）；阅读区（故事骰子《春天的花园》《写给机器人的信》）；建构区（《科技馆》）；院子游戏（《蓝晒》《烧烤店》《整理小菜园》《春日写生子》《修小路》《观察昆虫》等）。

周二、四：线绳馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

周一、二、三区角游戏：娃娃家、快乐小屋、烧烤店、照顾小菜园、自然写生等

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点活动：在用餐前提醒幼儿将椅子搬到自己座位并洗手，引导幼儿自主用餐。教师营造舒适宽松的用餐环境，提醒幼儿用餐时不讲话，细嚼慢咽。用餐后提醒幼儿及时将自己的剩饭剩菜及餐具分类放置指定地点，饭后须漱口，安静休息或简单游戏。

⒊散步活动：散步时能注意发现幼儿园里的高科技产品，鼓励幼儿讨论该发明的作用。

⒋午睡活动：教师引导幼儿有序如厕、洗手，按顺序穿脱衣裤并叠放整齐放在固定的地方，能安静入睡，教师观察和纠正幼儿的睡姿，引导上下铺幼儿起床后能合作整理下铺床铺，养成良好的生活自理能力。

⒌习惯养成：提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒍离园活动：引导幼儿快速按照学号排列队伍，整齐有序，拿好自己的物品。行走时保持安静，跟随队伍，两两牵手，到达大厅时学会等待，按照学号有序地离开，离园时能主动和教师、阿姨说再见。

⒎其他：鼓励幼儿收集身边各种废旧材料，为小发明做好准备。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：利建议家长利用空余时间和孩子一起去科技馆打卡，了解科技馆里的科技产品，感受科技与人们生活的关系。

⒊其他：收集一些身边常用的科技小产品，鼓励幼儿与同伴游戏时共同探究。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿的各类作品不断丰富班级环境的创设，在科探区摆放幼儿带来的科技小产品，鼓励幼儿探究。

⒉游戏环境：继续丰富院子里的游戏材料，和幼儿重新布局院子游戏，及时清理破旧物品，使小院环境越来越温馨。

本周反思