星期

内容

一

二

三

四

五

来园

幼儿最近对院子情况关注比较少，本周重点引导幼儿整理院子材料和开展院子游戏。

由于幼儿对数字比较感兴趣，本周重点在益智区提供相关材料给幼儿游戏。

户外锻炼

重点指导跑酷区，鼓励幼儿创设闯关情景，重点引导幼儿通过在跑酷器械上跑、跳、攀爬等动作，发展幼儿的协调性、平衡感、力量和耐力，提高了幼儿的身体控制能力和运动技能。关注幼儿跑酷时的安全，保证器械旁垫子的安全性。

重点指导回形骑行，创设障碍骑行环境，鼓励幼儿在有一定间隔的障碍物上较平稳地骑行，发展幼儿身体的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：慌慌张张的莎莎

数学：认识半点

音乐：不认输的小火车

健康：生气汤

科学：整理书包

上午游戏

周一、二、五区角游戏：美工区（《自制时钟》《创意笔筒》）；建构区（《我心中的小学》《旅行中的建筑》）；益智区（《测量身体》《五子棋》）；科探区（《树叶标本》《神奇的“眼睛”》）；阅读区（《绘本阅读：《小威向前冲》、《成语故事四格画》》《绘本阅读：我长大了》）；院子游戏（《户外烧烤店》《户外娃娃家》《编草垫》等）

周三：项目活动：草鞋的来源

周四：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：足球场（重点指导追逐跑，引导幼儿在追逐中精准判断对手位置与距离，灵活调整步伐节奏与奔跑路线，学会利用转身与加速技巧摆脱追赶，同时保持身体稳定与适当的前后距离，锻炼幼儿的灵活性）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导幼儿尝试平衡板，引导幼儿在平衡板上精准感知身体重心变化，灵活调整姿势以保持平衡，学会运用核心力量稳定身体，并在在挑战与尝试中，鼓励幼儿勇于克服恐惧，）

户外锻炼：操场东（重点指导飞盘游戏，引导幼儿站立稳定，双脚分开与肩同宽，双手紧握飞盘，手腕发力旋转抛出，同时判断目标与距离，灵活调整投掷角度与力度。锻炼幼儿的上肢力量、身体协调性。）

户外锻炼：操场东（重点发展幼儿投掷的准确性。借助沙包与大小不同的框子，指导幼儿在手持沙包、对准目标的过程中，调整投掷力度与角度，确保沙包准确落入框内，锻炼手眼协调与投掷精确度）

周一、二：桂花园

周三区角游戏：烧烤店、快乐小屋、户外娃娃家等

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

生活

活动

⒈每周安全一话：不私自离园。

⒉餐点活动：午餐时做到安静用餐，不挑食，不剩饭菜，吃完自己的一份饭菜。

⒊散步活动：散步时能注意观察并大胆描述春天景色的变化。

⒋午睡活动：安静午睡，起床后自己整理床铺。

⒌习惯养成：鼓励幼儿说说每天的气温变化、周围的环境变化等，从第一周起就可以记录下每天的温度，到最后一周进行汇总。

⒍离园活动：有序排好队伍，不擅自乱跑，看到带接送卡的家长方可与家长一起离园。

⒎其他：说说春天来了自己小区里、周围身边发生了什么变化。

家长工作

⒈家园共育：家长在家有意识地布置孩子做一些力所能及的事，增强他们的任务意识。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子一起制定一日生活作息表，并在双休日督促孩子试着按作息表有规律地生活。

⒊其他：家长配合给孩子准备书包及文具，并介绍它们的名称和用途。

环境创设

⒈环境布置：继续布置墙面“我向往的小学”，将幼儿自己眼中的小学画出来。

⒉游戏环境：与幼儿讨论春天院子和室内区角游戏中缺失的材料，收集后一起收集布置。

本周反思