星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点关注孩子签到时书写名字、日期和时间的情况、并及时进行鼓励和表扬，师幼、同伴间亲切问好。

本周重点鼓励幼儿来园后照顾院子中的植物、并进行观察记录，感受户外院子活动的趣味。

户外锻炼

重点指导跑酷区，创设挑战赛道的情景，锻炼幼儿钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能，发展幼儿幼儿身体动作的协调性和灵活性。

重点指导爬龙，注意屈膝、低头攀爬的动作要点，在攀爬中注意踩住网的结点来保持自身的平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：春姑娘的魔法

科学：花的秘密

美术：春日写生

音乐：柳树姑娘

数学：十只兔子去野餐

上午游戏

周一、三、五区角游戏：美工区（《纸袋小花园》《创意花草纸》）；益智区（《春日数独》《春田迷宫》）；科探区（《观察干花》《制作风向标》）；阅读区（故事《春姑娘的魔法》《春天日记》）；建构区（《小花园》）；院子游戏（《户外娃娃家》《自然风铃》《整理菜园》《修篱笆》《写生春天院子》《烧烤店》等）。

周二、四：乐高馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

周一、二、三角色游戏：娃娃家、肯德基、小医院、文具店、照顾小菜园、自然写生等。

周四：走园游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：文具安全。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，餐前请小值日生分发骨盘、碗等，餐后鼓励幼儿主动收拾餐具，保持桌面整洁。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿欣赏幼儿园里的春色，观察春天里植物的生长变化。

⒋午睡活动：引导值日生监督同伴如厕盥洗，午睡时及时巡视，关注幼儿午睡情况。

⒌习惯养成：继续加强培养幼儿放学前回顾“离园几件事”习惯，检查自己今天的整理归纳工作是否做好。

⒍离园活动：鼓励幼儿离园前检查衣裤是否穿戴整齐，整理好自己的个人物品，做好回家准备。

⒎其他：鼓励幼儿能够将自己的任务准确转达，明确幼儿的任务内容并付诸实践。

家长工作

⒈家园共育：建议家长可利用节假日带孩子走进大自然，与孩子们一起感受春天大自然的美，寻找春天的变化。

⒉亲子活动推荐：走进自然，与孩子观察春天里自己喜欢植物，记录植物的生长变化。

⒊其他：开展亲子阅读活动，与孩子阅读有关春天的绘本，尝试用优美的语言完整表述画面内容。

环境创设

⒈环境布置：把孩子们收集到的春天自然物所创作的作品展示在班级的各个区域中，如美工区、语言区等。

⒉游戏环境：继续收集并丰富春主题下游戏材料，鼓励幼儿选择合适的自然材料运用到游戏中。

本周反思