星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿入园时大多用学号签到，本周重点关注孩子签到时书写名字的情况、并及时进行鼓励和表扬，师幼、同伴间亲切问好。

基于上周院子中的菜地已播种，本周重点鼓励幼儿来园后照顾院子中的植物、并进行观察记录，感受户外院子活动的趣味。

户外锻炼

重点指导足球场，鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提升幼儿的协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

社会：大手牵小手

数学：姜饼人

音乐：值日生

语言：重要电话

美术：变脸

上午游戏

周四、五区角游戏：美工区（《我的新班级》《变化的月亮》《线描画：长大的我》）；益智区（《五子棋》《彩棒变变变》）；科探区（《会变的影子》《变变俱乐部》）；阅读区（《世界真美好》《自主阅读》）；建构区（《班级院子》；院子游戏（《户外娃娃家》《烧烤店》《自制浇水器》《整理小菜园》《修小路》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（烧烤店），基于幼儿有过线绳插叉的经验，本周提供树枝、麻绳、扭扭棒、剪刀、点胶、网格板等材料，引导幼儿探索有规律的缠绕方式，通过材料组合制作烧烤店的用具。

周一、二、三：创想园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周三、五区角游戏：户外娃娃家、烧烤店、自制浇水器、整理小菜园、修小路、自然写生等，基于新学期户外娃娃家材料不够丰富，本周提供各种材料，如树枝、树叶、小草等，支持利用这些材料开展娃娃家游戏，鼓励幼儿制作美味的食物。

周一：项目活动：制定院子管理计划

周二：书博馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：利用散步活动时间，观察新学期幼儿园里的变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿多喝白开水，补充身体水分。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长工作

⒈家园共育：为了孩子能自主用餐熟练使用筷子，需要家长鼓励幼儿在家用筷子吃饭。

⒉亲子活动推荐：利用视频、照片、小时候的物品等，和孩子聊聊成长轨迹，说说现在自己的变化。

⒊其他：现在大班班级在一楼，院子里和教室里难免会有蚊虫，也建议家长协助孩子一起做好防蚊虫工作。

环境创设

⒈主题环境：继续布置“我发现的变化”专栏，鼓励幼儿发现并记录身边的变化，比如班级的变化、幼儿园里的变化等。

⒉游戏环境：与幼儿一起布置班级新的游戏区域，一起制定游戏新规则，不断丰富游戏材料。